幼儿园我喜欢的书教案教案 活动目标： 1、能够大胆、连贯的谈论自己看过的图书，讲出书中的主要内容。 2、能与同伴协商，合作制作一本《我喜欢的书》，努力学习集中注意，耐心倾听别人的谈话，并理解别人谈话的内容，学会新的谈话经验。 3、乐意在集体面前谈话，初步形成主动与别人交谈的习惯。 活动准备： 1、每位幼儿从家里带一本自己喜爱的图书。 2、在活动室布置一个图书角，摆上幼儿带来的图书。 3、幼儿人手一张白纸，订书机，彩色笔。 活动过程： 一、幼儿阅读图书，引出谈话话题。 请幼儿阅读自己从家里带来的图书，鼓励幼儿与同伴交流，提问：小朋友，你带了什么图书？书里说了什么事？请幼儿介绍自己带来的图书名称和主要内容。 二、幼儿自由结伴，围绕”图书的名字，内容”这两个问题进行交谈。 教师参与幼儿谈话，对幼儿带来的图书表示出极大的兴趣，并有兴趣地倾听幼儿间的谈话。 三、引导幼儿进一步谈论自己来的图书。 1、教师请几名在自由交谈中讲得较好的幼儿，在全班幼儿面前，介绍自己带来的图书。引导幼儿说清楚：带来的图书名字，图书里有谁，说了什么事情？幼儿介绍时，教师进行提示，使其围绕话题谈话。 2、用提问的方是引导幼儿拓展谈话范围。教师：你们还看过哪些图书？你最喜欢哪本书？为什么？ 请小朋友简单谈谈自己喜欢的图书内容，开阔大家的思路。 四、组织幼儿讨论 图书给我们带来了什么？图书有什么用？幼儿谈话时，教师可用插话的方式补充他们的谈话内容。 五、教师小结谈话活动，并通过简单介绍图书的来历，让幼儿了解成人的劳动，教育幼儿爱护图书。 六、幼儿操作活动------自制一本图书。 1、教师和幼儿一起讨论做书的方法：思考------绘画------涂色------页码------装订。 2、幼儿以小组为单位，制作图书。小组成员先商量制作图书的内容以及画面的分工，再进行创作活动。 3、教师进行巡回指导，最后，请幼儿介绍自己制作的图书，还可以让幼儿交换小组自制的图书，促进幼儿间的相互交流和学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/708d25aa78563c1ec5da50e2524de518964bd386.html