小班体育游戏 〕主要领域〔 健康 〕 主备人〔 〕 活动课题 活动 目标 活动 准备 好 朋 友 行为目标： 团结互助、耐心专注、果断判断 体能因素： 爆发力、柔软度、平衡感、协调性 接力棒15根、音乐 一、准备局部： 1、师生问好 2、 徒手游戏——闭眼睛走路，看谁闭着眼睛走得最远 3、 热身律动——“可爱小朋友〞 活 二、 根本局部： 动 1、每个小朋友找个好朋友，两个小朋友一组拿一根接力棒，坐在地上做“仰卧起坐〞 过 2、两个小朋友一组，一前一后，同用右手拿一根接力棒，一起走路，两组程 比赛看哪一组走的快。 3、两个小朋友一组，一个做盲人拿着拐杖，一个做好孩子，要引盲人过马路，马路上有红绿灯〔盲人是不可以张开眼睛的，要进行轮换〕 三、结束局部： 1、两个好朋友互相放松 2、放松律动——“请你跟我这样做〞 3、师生再见 课后 反思 11 . 小班体育游戏 〕主要领域〔 健康 〕 主备人〔 〕 活动课题 活动 目标 活动 准备 聪 明 的 小 鱼 行为目标： 团结互助、果断判断、耐心专注 体能因素： 爆发力、敏捷性、灵巧性、体耐力、距离感、协调性 滑 溜布、音乐?啦啦队音乐?、?宁夏? 一、准备局部： 1.集合整队，师生问好 2.课前徒手游戏——“小鱼在海上玩耍〞 3.热身律动——“即兴带动〞 活 二、根本局部： 动 1、小朋友在滑溜布两旁，用滑溜布蹲着做大、小海浪。 过2、两头的老师站起来举高用力做大海浪，小朋友变小鱼统一站在一旁，然后在老师的指挥下，在海浪下游来游去。 程 3、老师变渔夫，小朋友还是小鱼，滑溜布变鱼网，两个老师用滑溜布来网鱼。 4、小鱼安静的在一起睡着了，结果全部被渔夫的鱼网给网住了。 三、结束局部： 1、小勇士 2、放松律动——?宁夏? 3、师生再见 课后 反思 12 . 小班体育游戏 〕主要领域〔 健康 〕 主备人〔 〕 活动课题 活动 目标 活动 准备 活 邋遢大王 1、 进一步稳固手膝着地爬的能力，练习双脚连续跳、平衡走。 2、 提高身体动作的协调性和平衡能力，激发对体育活动的兴趣。 3、 培养学生讲卫生的优秀品质。 单元桥4个、体操垫10张、单元筒4个、体能棒4根、龟背1个、 音乐〔纸球、奶瓶、松果假设干〕； 一、准备局部： 1、师生问好，故事导入 2、 教师带着幼儿在跑道上慢跑一圈，然后站成两路纵队，在音乐的伴奏下做徒手操，活动全身。 二、根本局部： 动 1、幼儿站成两路纵队，分组走过单元桥。在通过单元桥时，幼儿主动弯腰过捡拾“垃圾〞，通过单元桥后，排头幼儿扶好体能棒，后续幼儿依次排好。 通过体操垫后，排头幼儿扶好体能棒，后续幼儿依次排好。 3、幼儿分组跳跃通过体操垫，在通过体操垫时，幼儿主动弯腰捡拾“垃圾〞，通过体操垫后，排头幼儿扶好体能棒，后续幼儿依次排好。 三、结束局部： 1、教师：今天大家玩得满头大汗，累不累啊，我们一起来放松放松吧！ 2、放松律动——“虫儿飞〞 3、稍事休息后，教师带着幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿平安。 程 2、幼儿分组爬行通过体操垫，在通过体操垫时，幼儿主动捡拾“垃圾〞，课后 反思 13 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70f4c4bee65c3b3567ec102de2bd960591c6d9c1.html