幼儿的教育随笔 时刻关注每一个幼儿 这天下午，放学一段时间后，张茂泽妈妈打 告诉我孩子发烧了，可能在幼儿园已经发烧了。虽然张茂泽妈妈说打 只是想了解一下孩子是从什么时间开始发烧的，没有责怪我的意思，可是我的心里还是很难受。 家长想了解孩子在园里是否发烧，是从何时开始发烧的，作为教师的我，竟然无言以答，对这些情况竟然全然不知。我的内心充满了自责。作为教师的我，真是有些失职。之后，我认真回想并反思了这件事情。 第一，我在脑海中重现了一遍孩子在园里的表现。孩子在上午的时候，积极主动的参与了教学活动，与平时没有任何的异样。中午午睡醒来，由于没来的及去尿尿，尿床了。之后，就一直表现安静，不过在学唱儿歌时，学习比拟认真，还进展了单独的表演。对于孩子的安静表现，我们没有往孩子身体不舒服这一方面想，我们认为孩子可能意识到自己尿床了犯了错误，所以才比拟安静。因为有时她也会犯错后知错了而表现安静，所以在发烧这一方面疏忽了 第二，我认真的对自己的工作进展了反思。在照顾孩子的时候应该用心去关心、关注每一个孩子。当孩子有着与以往不同的表现时，我们首先应检查孩子是否有身体不舒服的情况，其次了解孩子内心的变化，看是否是心理的问题导致了孩子的异样表现。同时，教师在关注幼儿时，要做到关注每一个、关心每一个，不可心存任何偏见，只去关注个别幼儿。因为我们的工作性质就是以照顾好孩子为主要目的，所以在照顾孩子时应时常注意。 第三，有时我们的日常工作可能会多、杂、乱，但我们同样要明确自己的首要任务是关心、照顾好每一个孩子，不可以把工作的重点搞错了，孩子的身体安康和平安比一切都重要。 第四，关注并学习与托班孩子相关的安康问题。孩子年龄小，比拟容易生病，作为教师应多学习相关知识，在日常生活中对孩子进展更加科学有效的照顾。 总之，只有多留心、多注意，才能做好工作，才能做到问心无愧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/721114b2d2f34693daef5ef7ba0d4a7303766c46.html