中国教育现状之我见（现象描述） 中国的教育，就像中国的文化一样源远流长，有着两千多年的历史。教育与文化相辅相成，教育是随着文化的发展而发展起来的，同时教育也影响文化的发展，并使文化传承下来。 我们所熟知的中国的大教育家、大思想家孔子提出“有教无类” 的教育思想，使教育打破了贵族垄断，实现全民普及，从先秦时期拉开了序幕。 汉武帝听从董仲舒的建议兴办太学，从而让教育成为了选拔官员的重要手段，以致几百年后隋朝的科举制的创立，让教育的发展达到了从未有过的高度，使教育与政治彻底相结合，并且这种模式一直延续千年。 从察举制到九品中正制，再到科举制，教育也是一个不断变革的过程，不断使教育符合当时时代的需要，在这样不断的变革中，使教育也逐渐朝着规范化、体系化、制度化的方向发展。在当时，有私塾教学，有官方办学，有会试，有乡试，也有进京赶考。这种形式构成了中国的教育特色。 当然中国教育也并非一帆风顺，自由发展。在清朝末期，科举制为政治所安排，成为为政治服务的操作机器，体现着强烈的政治色彩，最终使教育走向极端。虽然在1905年废除了科举制，但使中国的教育在走向近代化的过程中缓慢了不少。 由于历史的原因，我们国家教育的近代化一直缓慢。虽然从新中国成立的时候起，就一直重视教育，使教育从一片废墟中走出来，但在文革中却又被打回原形。当然，再大的困难也阻碍不了教育的向前发展。从恢复高考开始，我国的教育也重写了自己的命运。在新的历史条件下，被赋予了“面向世界，面向未来，面向现代化”的内涵，举起“科教兴国”的大旗，使其真正步入到正轨中。 改革开放的序幕刚被拉开，教育便被提到日程上，提出“211工程”，普及九年义务教育，和扩大教育的覆盖范围，像“希望工程”，这一系列的措施，使教育飞快发展。“再穷不能穷教育”“985工程”是这个时期的产物，并一直延续到现在。 因此，教育成为全民关注的焦点，被学生，被民众，被官员这些人群关注的更为密切。它已经渗入到家庭、工作中。我们能够看到近年来教育所带给的很多很美好的结果，提高了群众的知识水平，文盲也在急剧减少，这是教育全面普及的贡献。可是，犹如双刃剑一样，教育也有伤害。 如今，教育的主要矛盾是人们日益增长的知识水平同愈加严峻的就业形势之间的矛盾。高学历的人就业困难，低学历的人就业形势更加困难。这样的矛盾，使人们对教育提出了很多不同的想法。一方面，高等教育的逐步普及令人欣慰，可另一方面，就业的压力让人担忧。 受经济飞速发展的影响，教育也在发展。可与西方比较，世界大学前100名的排名中，大部分是他们的。虽然我们国家有着人口众多、教育起步晚的特点，却出现了“高不成，低不就”的现象。与发达国家比，自己教育显得落后；而自己的发展，也改善不了自己的困境，反而陷入了瓶颈之中。 何为瓶颈？1：高考的门槛。从小学到中学，再到高考，有很多人在高考中落榜，家长、老师对高考更加重视，学生对高考更加愤恨。高考是选拔性的，可如今选拔性层次越来越少，要求越来越低，录取率越来越高，高校的数量越来越多，学校，是一个象牙塔，与社会同“沦落”,这样质量无法保证。 2：高考文科理科之间的差异。随着经济的发展，对人才的需求也多，可是文理都是一个国家应该平衡重视的，自然科学和社会科学同等重要。但目前重理轻文一直存在，体现在高考的录取上。 3：教育资源分布的不平衡。东部教学资源丰富，西部教育资源贫乏；发达地区教育程度高，，不发达的地方教学不尽如人意。 4：教育与就业的矛盾处于白热化的状态。有人初中毕业，到社会上打拼，成就了一番事业，而大学生却容易成为一批啃老族、蚁族，蜗居族，使人们感觉到学历与工资之间的正比例关系正无情的遭到破坏。 5：教师与学生之间的代沟。教师的教育水平和学生的接受能力之间也是难以调和的矛盾。学生变得越来越不爱学习，老师也是不再将教学看的那么重。 这些仅仅是最明显的五种现象，如此的发展，也很快冲击着我们根深蒂固的“教育改变命运”的观念。教师作为培育祖国未来的战斗力量，直接影响着未来的方向，人才是发展的根本。所以教师应当严格遵守教师规章，坚守高尚情操，以自身较好的素质教于人。将教书与育人真正的结合起来，这样才能给后辈一个良好的奋斗方向。我不想再去揭教育的伤疤，教育是时代的产物，教育是政治的产物。随着市场经济体制的快速建立，经济的迅速腾飞，教育已经成为一个不可避免的问题了。教育问题解决的力不从心，使很多人觉得改革的必要性。 改革的呼声日益高涨，执行的力度力不从心。在如此的大背景下，素质教育便应运而生。素质教育的试点试行，已经是席卷了大部分地区。 我们这一代是处在新与旧的交锋中，素质教育能否突破瓶颈，在呼声高涨的改革声中能否得以贯彻实施？抛除作为一个学生的阶级立场，我认为教育改革是一个循序渐进的过程，既不是一成不变，也不是一朝一夕的事情。应当清楚摆在教育改革面前的阻碍还是很多，发现问题，就要逐步解决问题。我很期待。虽然这是在市场经济体制不完善下的特定的畸形产物，但是教育的未来是一片光明。处于过渡期的我们更应该去改变这种情况，因为教育与时代、与政治、与社会的和谐发展才是硬道理！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/721fbe1f80c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b38f.html