本文格式为Word版，下载可任意编辑 学校数学一班级上册学问点 学数学确定要做习题，并且应当适当地多做些。做习题的目的首先是娴熟和稳固学习的学问;其次是初步启发灵敏应用学问和培育独立思考的力量。下面是我整理的学校数学一班级上册学问点，仅供参考期望能够关怀到大家。 学校数学一班级上册学问点 1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。 2、正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。 3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样。放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。 4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的外表是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。 5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同样子的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观看。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。 6、生疏钟面 钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。 分针：钟面上又细又长的指针叫分针。 时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。 7、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。另一种：电子表，外表上有两个点“：〞，“：〞的左边和右边都有数。 8、生疏整时：分针指向12，时针指向几就是几时;电子表上，“：〞的右边是“00〞时表示整时，“：〞的左边是几就是几时。 9、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。如：8时或8：00。 学好数学窍门 自信才能自强 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 在考试中，总是观看有些同学的试卷消灭很多空白，即有好几题根本没有动手去做。当然，俗话说，艺高胆大，艺不高就胆不大。但是，做不出是一回事，没有去做那么是另一回事。稍犯难一点的数学题都不是一眼就能看出它的解法和结果的。要去分析、探究、比比画画、写写算算，经过迂回曲折的推理或演算，才显露出条件和结论之间的某种联系，整个思路才会明朗清楚起来。你都没有动手去做，又怎么知道自己不会做呢?即使是老师，拿到一道难题，也不能马上答复你。也同样要先分析、争辩，找到正确的思路后才向你讲授。不敢去做稍为冗杂一点的题(不愿定是难题，有些题只不过是表达多一点)，是缺乏自信念的表现。在数学解题中，自信念是相当重要的。要信任自己，只要不超出自己的学问范畴，不管哪道题，总是能够用自己所学过的学问把它解出来。 学会自学 在学习新概念、新运算时，老师们总是通过已有学问自然而然过渡到新学问，水到渠成，亦即所谓“温故而知新〞。因此说，数学是一门能自学的学科，自学成才最典型的例子就是数学家华罗庚。 cos是什么意思数学 cos是余弦函数的表达式。余弦函数的定义域是整个实数集，值域是[-1，1]。它是周期函数，其最小正周期为2π，在自变量为2kπ(k为整数)时，该函数有极大值1;在自变量为(2k+1)π时，该函数有微小值-1。余弦函数是偶函数，其图像关于y轴对称。 学校数学一班级上册学问点 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7226f7404bd7c1c708a1284ac850ad02de800739.html