第一课 你好 9班158号刘艳 课型：综合课 使用教材：《快乐汉语》 教学对象：母语背景为韩语的零基础中学生 教学内容： 1、学习本课生词，本课重点生词：你、好、吗、我、很。 2、学习1个句子：你好 3、交际任务：学习如何问好，问候，并且能在合适地场合正确运用。 教学目标： 1、见面打招呼。“你好。你好吗？我很好。” 2、掌握生词“你 、好、 吗、我、很”涉及到的语音并能发音正确。 3、学会四个基本声调的发音，韵母“a o e”。 教学重点：见面打招呼。“你好。你好吗？我很好。” 教学难点：声母h、n、m发音，韵母ao、i、en（较难） 教学方法： 1、运用直观手段，使用多媒体辅助教学 2、设计互动形式的小组活动，充分展示学生主体性 3、讲练结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉字的读写训练 教学时间： 本课内容分两个课时完成，生词也分为两部分学习 第一课时：学会表达“你好”，掌握n、i、h、ao，布置作业 第二课时：学会表达“吗、很”，掌握m、a、h、en，布置作业 教学用具；课件、语音卡片 教学步骤： 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 设计目的说明 简单自我介绍 提醒学生上课，引导学生学生回应老师组织教学 问候 导入 快速进入中文环境 的问候 教师和学生逐个握手，并学生仔细听老让学生对汉语有说“你好” 师的发音，一边个直观地印象 听一边观察老师的行为 学习及操练1 1. 黑板上板书“你好”（加1.学生跟读“你1.学生整体感知汉注拼音），老师带读一遍，好”，跟着老师语发音，然后分开学生跟读两遍，并用手势手势练习音调 指引音调。 2.学习拼音 教学 2.通过教学活动，2. 讲解拼音“nǐ 、hǎo ” 3.复习所学内让学生理解拼音，分别讲解“n、i、h、ao”容。 （拼音卡片） 3. PPT复习拼音 4. 总结所学四个音，老师拿语音卡随机抽查学生发音情况，对发音不准确的学生及时纠音， 5. 师生练习对话 课堂活动 游戏环节：组织学生组成根据老师要求活跃课堂气氛 两个圈，内圈和外圈，内的指令做动作。 激发学生学习热圈同学顺时针旋转，外圈同学逆时针旋转，成面对面状态，音乐停止，每两个面对面的学生互相打招呼“你好，XX” 布置作业 问候家人和朋友 第二课时 课后巩固 情 同时对“你好”加4.复习今天所学深印象。 内容 3.复习巩固 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73579bcb9889680203d8ce2f0066f5335a8167aa.html