部编版小学六年级语文上册第四单元 《口语交际：请你支持我》课后作业及答案 一、明确交际话题 1.下面的事例中，我们需要说服别人，让他们支持我们做吗？对的打“√”，错的打“×”。 （1）找爸爸妈妈，请他们同意我暑假去参加“军事夏令营”。（ ） （2）请奶奶给我发红包，我要去买最新款的电动玩具。（ ） （3）找校长，请校长同意我们六年级同学在儿童节开展一次义卖活动，把得到的钱捐给贫困山区的小朋友。（ ） （4）请同学支持我，借我50元买游戏币。（ ） 2.请别人支持我做一件事情，这件事情本身必须是有意义的。这次口语交际的话题可以从下面四个话题中任选一个。 （1）说服老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。 ①你打算怎么跟老师开口呢？ _________________________________________________________ ②如果老师担心你办一份报纸可能会影响学习，你会怎么跟老师说呢？ _________________________________________________________ 另外三个话题是： （2）说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 （3）说服同学，在班里成立“生物角”。 1 / 3 （4）说服校长，在学校组织一次义卖活动。 二、提出交际要求 1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。模拟与妈妈交流的过程。说说妈妈最有可能支持谁，在后面打“√”。 （1）丹丹：妈妈，动物是人类的好朋友，可是我一个好朋友也没有。我看见邻居姐姐家养了一只小狗，很乖也很可爱，我们也养一只好吗？我保证会用心照顾它。（ ） （2）军军：狗是最忠诚、最善良的。有了狗，我们家就等于有了“守护神”，贼也不敢来了。我想养一只凶猛高大的狗，把贼全都吓跑。（ ） 2.如果妈妈担心养狗会影响你的学习，或是狗不讲卫生，会把家里弄得脏兮兮的，你该怎么应对呢？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、学习交际方法 下面是同学们想请别人支持的理由，对的打“√”，错的打“×”。 1.在班里成立“生物角”。 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73899a92504de518964bcf84b9d528ea81c72f95.html