“春之声”经典古诗群文诵读方案 学生诵读（春晓）全体跪俯与地音乐起5后起身做舒展姿态后定格 女生1起立诵读：春眠不觉晓 男生1起立诵读：处处闻啼鸟 男生女生都到队伍的前方合颂 ：夜来风雨声 花落知多少 女生齐颂：春眠不觉晓 男生齐颂：处处闻啼鸟 说有人齐颂：夜来风雨声花落知多少！ （女生在中间444在前排单膝半跪，双手化妆托举，所有男生在围在四周，单手背后，右手托阳。） 5秒后： 男2：一首唐诗，传承了中华千年的文明 女2：一首唐诗，传唱了人间万古的才情 男3：汉唐的诗词，演绎了多少悠悠的中华后土 女3：唐宋的诗词，映照了几许熠熠生辉的东方华章 男4：曾经的汉唐明月，百转千回，在今天照彻了一首首千古文明的雅言传承 女4：昔日的西窗红烛，岁月辗转，在今天，点亮了一颗颗寻梦的稚子童心 男生一半：秦时明月汉时关, 男生一半万里长征人未还。 男1但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。 男合：但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。 女生1：君问归期未有期， 女生2巴山夜雨涨秋池。 女生3何当共剪西窗烛， 女生4却话巴山夜雨时。 女生合：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 男6：一首诗，就是一朵盛开的春花， 女：6一首是，就是一抹绚丽的晚霞。 男6：诗歌的春花，盛开的是绮丽的语言 女：6诗歌的落霞，点缀出的是永远的知己天涯 生诵读： 江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻，无为在歧路，儿女共沾巾。 女：读诗词，我品尝到小桥流水的乡愁 一生走上前诵读：天净沙秋思 男：读诗词，我聆听到明月有缺的牵挂 一生走上前诵读：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺...千里共婵娟。 女：读诗词，我观望到芳草连天的不舍 一生背诵：赋得古原草送别。 读诗词，我领悟到一腔肝胆的爱国保家 一生走上前诵读：过零丁洋。 诗词是岁月的眼，我要唱记诗词让我的眼里蕴满浓浓的的诗情 诗词是民族的魂，我要常颂诗词让我的魂里写下属于中华的诗情 中国的梦，少年的梦，诗意的梦 让这个梦想的春天盛开出诗意的花朵 中国的梦，少年的梦，诗意的梦 让这个梦以诗的名义书写下少年的童心！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73b755ef2dc58bd63186bceb19e8b8f67d1cef58.html