第三课 天若有情天亦老——咏史怀古 导学案（二） 【学习目标】： 1. 识记咏史怀古诗的常用手法技巧及鉴赏步骤； 2. 把握两首诗中诗人复杂的思想感情。（重点） 【知识链接】： 一、【手法技巧】 1、“诗”与“史”的结合：用典，双关 2、“咏史”与“言志”的结合：借古讽今，借景抒情 3、“古”与“今”的结合：虚实结合，对比，反衬，抑扬，讽刺，含蓄 此外还有直抒胸臆、象征、比喻、对偶等手法也常用于咏史怀古诗。 二、【鉴赏步骤】 怀古诗的结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志 1、所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实、典故） 2、为什么要写这个古人这段往事 ？其中表达了诗人怎样的情感态度（体悟意图、领悟感情） 3、这种态度运用什么方法表达 （分析技巧手法） 弄清史实 → 体悟感情 → 分析技巧 （怀什么古） （作者怀古的态度情感） （怎么怀古） 一、导（2分钟） 自古以来，世俗的朝廷总把冷眼抛向那些热心热肠的古代诗人们，而这些仕途总是不顺的诗人就不自觉地转而徜徉于瞻仰凭吊古迹、咏评历史人物中，感慨岁月沧海桑田，喟叹人生万古悲风。抒难酬之壮志，浇心中之块垒。怀古诗常触及诗人心灵的最深处，具有很高的鉴赏价值。 二、自读《金铜仙人辞汉歌》 整体感知 1．下列对本诗关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ） A、诗前小序中“仙人临载，乃潸然泪下”，此句乃诗人因病辞官，由京赴洛，寄悲情于金铜仙人，表达亡国之痛。 B、诗中“茂陵刘郎秋风客”“ 衰兰送客咸阳道”两句中的“客”均指金铜仙人，也是自己。人都是天地间匆匆过客。抒发韶华易逝，人生难久的感慨。 C、诗前四句，通过金铜仙人观察的角度，描绘了一幅荒凉、凄清、冷落、悲凉的景象。 D、“忆君清泪如铅水”比喻奇妙，把金铜仙人的眼泪比作铅水，既符合铜人的物性，又赋予了铜人人性，眼泪的沉重正是内心的沉重。 E、此诗是李贺的代表作之一，想象奇特，形象鲜明，怨愤之情溢于言表，怒目圆睁，气峻难平地抒发内心之悲。 思（15分钟），完成2—4题 2．本诗前四句，作者在谈到武帝汉宫时运用了哪些手法来慨叹韶华易逝、人生难久的？ 3．中间四句细腻生动描写了金铜仙人初离汉宫时的凄婉情态。铜人本是无情之物，诗人为什么要写它离开汉宫时潸然落泪？ 4．“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老”此二句历来为人称道，司马光更是赞“天若有情天亦老”为奇绝无对。试分析其妙处。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73defee316791711cc7931b765ce050877327590.html