做不抱怨的教师》读书笔记摘抄 在暑假期间，我读了《做不抱怨的教师》这本书，让我有了深刻的感受。一开始看到这个书名，我想，哪有教师不抱怨的呢？教师这个职业一直被认为是最光辉的事业，但随着时代的发展，独生子女越来越多，家长对教师的要求也越来越高，这给我们教师带来了压力。抱怨似乎成为了“释放”压力的一种方式。但是，第一章里有这么一句话：“抱怨是懦弱、无能的最好诠释，他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。”因此，我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。 抱怨不会带来任何喜悦，也不会让我们的生活和工作更加美好，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具备育人的智慧。在我们的教育工作中，如果我们抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实，冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。 我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱研究？家长怎么也不管管等等。其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。 我认为跟孩子好好沟通是解决问题的关键。毕竟没有一个孩子是不会犯错的，重要的是他们不要放弃研究，继续努力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73e0bb6601020740be1e650e52ea551811a6c97b.html