幼儿园小班角色活动《水果店 》教案设计 幼儿园小班角色活动《水果店》教案设计 一、设计意图： 水果店的主题活动内容我们一共预定了四次游戏，这次游戏是最后一次。针对前几次的游戏活动情况：幼儿对水果店的经验缺乏，相互间的交往能力较弱。特设计了以巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模仿成人间的交易活动，体验参与角色游戏的快乐及能根据顾客的需要进行交易活动，在游戏中发现断货能及时补货为目标的游戏活动内容。 二、活动目标： 1、巩固水果店老板与顾客间的角色意识，大胆模仿成人间的交易活动，体验参与角色游戏的快乐。 2、能根据顾客的需要进行交易活动，在游戏中发现断货能及时补货。 三、活动准备： 秤，葡萄、草莓、西瓜、西红柿等水果店的必备物品 娃娃家?小菜场 四、活动过程： （一）谈话，激发幼儿活动的兴趣 1、上次角色游戏你在哪里玩扮演了谁做了什么事 2、师：我发现一个水果店的老板把水果放得乱七八糟的。你是1 顾客，你会去那个水果店买水果吗（ 引导幼儿将水果摆放整齐） 3、刚才我接到舅妈打来电话，请娃娃家的妈妈去她们家做客呢！空着手去，你觉得好吗（ 买些水果）那待会儿请娃娃的妈妈到水果店买些水果去做客吧！ （二）提出活动要求 1、东西摆放整齐 2、与同伴友好的玩 （三）幼儿游戏，教师指导 1、幼儿按照自己的.意愿自由选择角色进行游戏，教师适当调整幼儿的人数 2、教师以不同的角色身份参与游戏，指导幼儿游戏的顺利开展 重点指导：深入水果店，指导水果店老板与顾客相互间的交易活动，发现断货能及时补货。 一般指导：引导幼儿主动参与角色游戏活动，大胆模仿成人的劳动。 （四）游戏结束，教师讲评 1、今天你扮演了谁做了什么事 2、重点请水果店的幼儿说说 3、教师适当小结幼儿的活动情况 4、师幼共同收拾整理 五、活动反思： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7470ee76c57da26925c52cc58bd63186bdeb92d0.html