第七课 共奏和谐乐章 知识点

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第七课 共奏和谐乐章 知识点

第一框 单音与和声

1、集体规则的作用?

在集体.每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 2、个人意愿与集体规则:

1当集体规则与个人意愿一致时,并且能够保证个人利益时,我们积极遵守和维护集体规则。

2当集体规则与个人意愿冲突时:

①存在冲突的原因:集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突,这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同。

解决个人意愿与集体规则的冲突方法:面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求;理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平衡点;对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式,提出积极的改进建议。 3、怎样让集体的和声更美? 1做好自己,遵守规则

2对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式,提出积极的改进建议。

3)正确处理个人利益与集体利益的关系:

在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的;

当个人利益与集体利益发生矛盾时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;

坚持集体主义,反对极端个人主义; 4)在集体生活中,正确处理个人矛盾(个人之间的冲突):

①要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。

②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们心中都应有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利益的事情。 4、坚持集体主义意味着什么?

不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己不顾他人的极端个人主义


第二框 节奏与旋律

1、列举“角色不同,责任不同”的例子:

在家庭生活中,我是子女,孝敬父母是我的责任;

在学校生活中,我是学生,尊敬老师、努力学习是我的责任; 在社会生活中,我是公民,遵纪守法是我的责任。 2、排解角色冲突带来烦恼的方法有:

①考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、好以及任务的紧迫程度。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。

3、什么是集体中的小群体——在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。 4、小群体的影响、作用:

①在小群体中,彼此相互接纳、欣赏,找到自己位置,体会到归属感和安全感。

②在小群体中,我们与同伴更容易理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学中增长才干。 5、小群体和集体的关系:

①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。 ②当小群体不能很好地融入时,就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

6、什么是小团体主义:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。 7、面对小团体主义的方法:

①需要我们“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”; ②明辨是非,坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义。




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