探究日语复合动词的运用及教学方法 金双鸽;梁晓清 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2017(000)001 【摘 要】日语复合动词具有数量多、应用广、表达细腻等特点,在日语交际中有着十分重要的作用.但复合动词无论从结构、意义,还是用法上都有复杂多变性,是日语学习和教学的难点之一.教师有时很难拿捏复合动词复杂多变的特征,学生也很难正确使用复合动词.本文通过分析学生使用复合动词的现状,探究更有效的教学方法. 【总页数】2页(P101,118) 【作 者】金双鸽;梁晓清 【作者单位】天津职业技术师范大学,天津 300000;天津职业技术师范大学,天津 300000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.日语复合动词研究历史--从て形复合动词谈起2.日语复合动词能产性的修辞学阐释——以“見+V”复合动词为例3.日语成对自他动词构成的复合动词词汇语法性考究--以语法性后项要素构成的复合动词为中心4.语料库在日语复合动词自他词性判断上的应用——以复合动词「売り歩く」的考察为例5.汉语结果复合动词的语义和结构对比分析——从与日语复合动词对比角度 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74d5a9b1270c844769eae009581b6bd97e19bc42.html