辩论赛
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辩论赛的比赛流程 一、 正方一辩二分三十秒 反方一辩二分三十秒 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒 正方一辩公辩小结一分三十秒 反方一辩公辩小结一分三十秒 自由辩论双方各累计时四分钟 正方四辩三分钟 反方四辩三分钟 观众提问(可省略) 二、比赛规则 (一)本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同，具体程序如下： 1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。 2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。 3、公辩时间6分钟，每队各3分钟。 4、公辩小结，每队各一分三十秒 5、自由辩论8分钟，每队各4分钟。 6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。 7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。 8、评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。 9、请本场的评判代表分析赛情。 10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。 11、本场比赛结束，退场。 注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛哨声提示，当辩论时间用完时，有两次笛哨声提示，辩手应立刻停止发言。 (二)公辩规则及自由辩论规则 1、公辩 ①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。 ②公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。 质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。 ③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。 ④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 ⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。 ⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答 2、自由辩论 ①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。 ②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 ③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 ④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛哨声提示，该队应立即停止发言。 ⑤如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 ⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。 注：1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。 2.在校学生积累知识更重要/塑造人格更重要 8. 信息时代需要读书破万卷/信息时代不需要读书破万卷 1.应该/不应该施舍乞丐 12. 网络使人更自由/不自由 30. 老庄思想比孔孟思想更适应现代社会/孔孟思想比老庄思想更适应现代社会 32. 中学教育应宽进严出/严进宽出 49. 应该/不应该禁止家长查看未成年子女个人信息 67.人生路上，拿得起/放得下谁更难 74. 网络语言有利于/不利于语言的发展 75. 人生路上，拿得起/放得下谁更难 89. 电子书替代纸质书是利大于弊/弊大于利 114. 虎妈妈鹰爸爸教育模式值得提倡/ 128.自由/压力更有助于青少年发挥潜能141.传统文化的传播，应更注重原汁原味/ 创新改造 142. “扶不起的老人“是道德缺失/法律问题 145.高考作文应当/不应当限制文体 49. 更应该干一行爱一行还是爱一行干一行 52. 代沟产生的主要责任在子女/在父母 154. 赏识教育/挫折教育更有利于中学生成长哪个更有利于中学生成长 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/750036606bec0975f565e23d.html