小学语文万能模板教案设计步骤与内容 课题: ____ 课时: ____ 课型: ____ (新授课/复习课/检查课) (一)教学目标 1.知识与技能目标 (1)会读写____ 等____ 个生字，会读认 ____ 等____ 个生字，掌握等词语的用法。 (2)学习文中____的知识点，理解文中主旨句/关键句____的含义。 (3)能够正确、流利、有感情地朗读课文，能复述作品大意，与他人交流阅读感受。 (4)积累课文中的优美词语、精彩句段。 2.过程与方法目标 (1)熟练利用查字典/词典的方法自主理解文中____等生字词。 (2)熟练运用听读、跟读、默读、自由朗读、略读/联系上下文、生活实际/借助读物中的图画、表格的方法理解文章内容，体会作者的思想感情。 (3)能初步借助图书馆、网络等信息渠道获取___的相关资料。 3.情感态度与价值观目标 (1)体味课文对____ (风光/人物/意象)的赞美，产生对____ (大自然/美好品质)的热爱，激发____的情感。 (2)初步形成的观念， 养成的习惯， 获得___的品质。(二)教学重难点 1.教学重点 (1)了解____ _____ 的知识，了解事件梗概(记述文)/大体把握诗歌大意(诗歌)/积极展开想象(说明文)。 (2)懂得____ ____的描写顺序、叙事线索、说明方法。 2.教学难点 (4)积累课文中的优美词语、精彩句段。 2.过程与方法目标 (1)熟练利用查字典/词典的方法自主理解文中____等生字词。 (2)熟练运用听读、跟读、默读、自由朗读、略读/联系上下文、生活实际/借助读物中的图画、表格的方法理解文章内容，体会作者的思想感情。 (3)能初步借助图书馆、网络等信息渠道获取___的相关资料。 3.情感态度与价值观目标 (1)体味课文对____ (风光/人物/意象)的赞美，产生对____ (大自然/美好品质)的热爱，激发____的情感。 (2)初步形成的观念，养成的习惯，获得___的品质。 (二)教学重难点 1.教学重点 (1)了解____ ____的知识，了解事件梗概(记述文)/大体把握诗歌大意(诗歌)/积极展开想象(说明文)。 (2)懂得____ _____的描写顺序、叙事线索、说明方法。 2.教学难点 (4)积累课文中的优美词语、精彩句段。 2.过程与方法目标 (1)熟练利用查字典/词典的方法自主理解文中____等生字词。 (2)熟练运用听读、跟读、默读、自由朗读、略读/联系上下文、生活实际/借助读物中的图画、表格的方法理解文章内容，体会作者的思想感情。 (3)能初步借助图书馆、网络等信息渠道获取___的相关资料。 (1)自由朗读第一小节，思考问题: ____;通过自主学习的形式，个人自由发言;老师予以积极评价，引导正确答案。 (2)快速默读第二小节,通过圈点勾画，划出___问题; 通过四人小组形式展开交流，小组代表发言;老师予以积极评价，引导正确答案。 (3)教师示范朗读第三小节，请学生注意其中的重音和停顿。如: ____;通过寻找段落的(动词)重音，谈谈理解;分角色朗读或表演。4.精读课文，拓展延伸. (1)自由选择朗读方式，重点阅读____句子、 段落，谈谈感受。 (2)引导学生通过关键词句，把握文章脉络和内容，体味感情。 (3)仿造词/句,造句/写话，促进知识迁移。 (4)开放课堂，促进拓展。 5.总结归纳，布置作业 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/750a29c814fc700abb68a98271fe910ef12daeaa.html