一、常用修辞手法： 1、 2、 3、 比喻：①用了XX修辞手法，把X比作X。②生动形象地写出了+对象+特点。③表达了……情感。 拟人：①用了XX修辞手法，把X当作人来写，赋予人的形态。②生动形象地写出了+对象+特点。③表达了……情感。 排比：①用了XX修辞手法。节奏感加强，富有韵律感，更有气势。 或者 强调了+对象+特点。表达了……情感。 4、 5、 反问：用疑问的语气表达肯定的观点，语气更强烈，更能引起人们的深思与反思。 设问：自问自答，引起读者的注意和思考。 二、先抑后扬（欲扬先抑）： 先压抑，再发扬。指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 先写坏的，后写好的。和先扬后抑相反，写作手法。 作用：前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象。 ★三、先贬（biǎn）后褒(bāo):（欲褒先贬） 褒义词：含有赞扬或肯定意义的词。如：诚实、勇敢、聪明、善良、勤奋…… 贬义词：含有厌恶或否定意义的词。如：勾结、武断、卑鄙、阴险、伪善…… 明贬实褒：表面是在挖苦你，仔细琢磨却是在褒奖你。（寓赞扬于批评中） 作用：这种表达方式不仅使句子富有幽默感，还能恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。能更好地表达情绪，传递感情。 例句： （1）猫的性格实在有些古怪。《猫》 （2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！《白鹅》 （3）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》 1、你可真是个自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦和灾难都留给了自己。 2、你真傻，总是为了救别人的生命而不顾自己的安危。 3、我们班主任是个不称职的妈妈，为了给我们补课，她女儿生病都没有去看看。 4、欧阳海对自己的生命很不负责任，拦惊马救列车，牺牲了自己宝贵的生命。 5、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 6、只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔。 四、反语：指正话反说或反话正说，又称"倒反"、"反说"、"反辞"等，即通常所说的"说反话"，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。 作用：不论是正话反说,还是反话正说，比起直白的表达来都更为有力,语气更为强烈,情感更为充沛,给人的印象也更加鲜明。 例句：这条路啊，下雨时是“水泥路”，天旱时是“扬灰”路。 习题：昨天晚上，小明在同学家玩到10点才回家，他妈妈非常生气。他的妈妈会怎么说他呢？请你运用反语写一写。注意可以从他妈妈的神态、语言来写。 五、省略号的用法 1、表示引文的省略（在文章中，有时会引用诗词歌赋、人物对话、或者文章的部分内容，但是又不可能全部引用，只是引用其中重要的一部分。这时，就要用到省略号。） 例1：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表示引用歌词内容的省略。） 例2：信中写道：“……在整个旅途中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改成表扬信。你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班！”（表示引用书信内容的省略。） 例3：这是他的习惯，多年来他常梦见童年所看到的非洲：漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的岛顶，还听到诲潮的怒号……（表示引用文章内容的省略。） 2、表示列举的省略（在文章中，有时会列举一些数字、时间、次数以及许许多多的事物，但是又不可能把它们一一全部列举出来，只是列举其中比较重要的一小部分。这时候，就要用到省略号。） 例1：在广州有花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。（表示列举花卉种类的省略） 例2：一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。（表示列举树种颗数的省略） 例3：树叶原来不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……（表示列举颜色种类的省略） 3、表示说话断断续续的省略（可用于人物的语言和心理活动的中间，表示说话吞吞吐吐，或思绪的断断续续。） 例1：教导员轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好儿学习……将来……”（前两个省略号，表示指导员说话时断断续续，话语不连贯） 例2：鸽子跑到鸟王面前，气喘吁吁地说：“大……大王，好消息，地球环保组织要派使者到鸟国来，还要颁发一枚金奖章呢！”（表示鸽子说话时断断续续，上气不接下气） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/756a2fea27c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecca.html