大哥001 劳动教育 第1节课 劳动教育我们要做什么？ 一、教学目标： 1. 知道什么是劳动教育？为什么要开展劳动教育？ 2. 劳动教育包括哪些方面。 二、教学重难点： 为什么要开劳动教育？劳动教育包括哪几方面的内容。 三、教学准备： Ppt、视频 四、教学过程 1.为什么要进行劳动教育？〔3个例子介绍劳动教育的三个方面〕 ①清扫教室，擦玻璃〔效劳性劳动〕 师：教师复述孩子清扫卫生情景。〔每天放学，需要值日清扫卫生，一般会留5-6人〕，〕。 师：如何快速高效的做好值日，可以提醒学生需要考虑哪些因素，清扫的要求等。 生：学生思考后答复〔时间统筹，材料工具的合理使用〕 师：总结出快速清扫卫生的大致流程。所以科学劳动可以使我们的劳动更加有质效。 师：如果在加上擦玻璃呢？ 生：学生复述自己擦玻璃情况 师：教师不断追问，如果是大玻璃呢，如果是高层楼房呢 师：如何用我们学到的方法，高效的劳动。启发学生需求推动大哥001 创造性劳动， ② 蛋炒饭〔日常生活劳动〕 情景：蛋炒饭常见的食物，有的做得好吃，有的做得不好吃，即使相同的材料做出来的口感也是不一样的。 师：从你的生活经验，猜想哪些因素影响了蛋炒饭的口感。 生：思考答复 师：根据学生答复，进一步追问，激发学生创造性思维。 生：学生答复 ③孔雀鱼养殖〔生成劳动〕 情景描述：前几年我们开展养殖活动，同样养鱼。有的人养殖不到一个星期就死了，有的人养了好几年,而且还繁殖了很多。 师：为什么会出现这样的情况？或者说那些条件影响了孔雀鱼、 生：学生答复补充。 师：启发学生创造性劳动思维 师：++++新的创造性劳动 劳动和劳动是有区别的，有技巧的，掌握了方法的劳动更快速、更高效。普通的劳动向创造性的劳动。 2.劳动教育包括哪些内容？ ①家庭日常清洁、烹饪、家居美化等劳动 ②定期开展园包干区域保洁和美化，以及助残、敬老、扶弱等效劳性劳动 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/756d22f8350cba1aa8114431b90d6c85ec3a881b.html