中一班肥胖儿小结 张兆诚，刘祥亟小朋友在本次体检中肥胖，我们对他们进行了行为矫治. 肥胖儿的饮食调整方案中，我们对肥胖儿进行全面的综合管理、家园配合、保健联手，使管理措施贯穿到幼儿一日生活中。1、教师在班上给予肥胖儿更好的照顾：他们每餐给幼儿先盛一汤充饥，然后再加蔬菜、主食，并再分菜时给肥胖儿素菜，这样使肥胖的幼儿先是用汤和素菜占据了胃。减少了饥饿感，然后再吃主食，这样就达到了减少主食的摄入。同时纠正不良饮食，提醒肥胖儿细嚼慢咽等。 2、肥胖儿大都是好吃不好动，他们在每天的附加运动时表现出“不情愿”。我就从调动他们的兴趣入手，根据肥胖儿的自身特点，找来“背背家”音乐录音带，让宋老师给编了一套极其有吸引力的减肥操，配上动感十足的音乐，孩子们跳起来津津有味，减肥活动不在枯燥无味。可见我们从教育理念上所学的——“兴趣”第一是无可非议的。此外，在运动中我们还选择锻炼全身肌肉的有氧运动，每天上下各三十分钟，每次连续运动不少于十五分钟，使肥胖儿脉搏达到140次/分以上。为了更好的调动幼儿的兴趣，我们努力向教养员学习多种多样游戏趣味性强的动作。如：看到大班幼儿喜欢捉人，我们就编游戏，“三个字”看到孩子们练习的日益认真，我感到了不断学习的重要性。 3、经过了这一系列的干预，张兆诚的体重有所减轻，但还需要不段的坚持，刘祥亟已经由肥胖儿转为健康儿。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7613873ba66e58fafab069dc5022aaea988f4141.html