在最美的时光遇见你——记（2019）市县级骨干教师教学反思改进提升培训有感 在最美的时光遇见你——记（2019）市县级骨干教师教学反思改进提升培训有感 在本次国培学习中，同学们都说我是学习最认真的一个。于我而言，在我经历的所有培训中，这次是我最用心的一次。 也许是因为机会的难得，也许是每一位讲师的精彩见解恰到好处的解开了心中多年的结，让我在人生最美好的年华里享受到了一场能将自己思想升华的饕餮盛宴。 本次国培，无论是在学习形式还是导师选择的安排上，都精彩得让我无法用语言来形容。 参加工作二十三年来，经历了一次次地课堂改革、课程改革，见证了它们的兴盛，又看着它们渐渐淡出人们的视野。曾经的我如大海上的一叶扁舟不知所往。 在四十而立那年，在人生最美好的年纪里，我遇见了现在所教的年级。他们就像一群可爱的小精灵一样闯进了我的世界，激发了我的教育灵感，驱走了我的职业倦怠。我将在之前所带班级中获得的经验充分的扬长避短，在它们的带动下一步步地摸着石头过河。我常常出现这样的情况，在备课时按照大纲要求，根据课文内容查阅资料，根据学生的特点安排教学计划。本以为成足在胸地走进课堂，当站在讲台上，面对那天使般的面孔时，心中顿时涌现出了另一份灵感，于是便随心而动，呈现出了另一番课堂。虽然教研员与领导都说那样不行，但我却感觉，那样的课堂往往效果最好。 对于我的语文课堂，我总是随心而教，我没有更多的理论基础来支撑我的教学模式。因不善总结，不乐于阅读理论书籍，所以无法给它强有力的理论支撑。唯一让我欣慰的是学生的语文成绩，不似以前一样，事倍功半，无论怎么努力总感觉成绩有些差强人意。这一届学生，每每都能给我惊喜。全班29人，有24人的成绩在90分以上，其他五人的成绩也都在80分以上。我不知道其中的原由，我也是在摸着石头过河。 通过本次培训，我的惊喜犹如久旱遇甘霖，浇醒了身上那即将沉睡的每一个细胞，仿佛又燃起了熊熊的斗志，跃跃欲试的想带完这届毕业班，再回头去重新接一个一年级，将此次所学倾囊相授于下一届。 在全社会轰轰烈烈地弘扬传统文化的当下，戴继天教授给了我们强大的文化支撑，在继承的过程中要“去其糟粕、取其精华”。 王春光老师的课让我们意识到，不仅在教学上要时时反思，在人生中也要时时反思，做到更好地塑造自己的行为以使自己达到所希望的结果。 最让我惊艳的是王廷波老师的课，他的追根溯源理论让我折服，“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，为我的教学提供了理论基础，指明了我未来教学的方向。他在树靶子理论中提到的要找到一篇课文的独特性和不可替代性，我与王老师的教学思路不谋而合。他在建圈子中提到的“N+X”模式让我眼前豁然开朗，正所谓语文很多时候需要“举一反三”，但最终要做到能“举三归一”。在搭梯子理论中，我深深地认识到自己在教学上的不足。语文教学环节的设计要精简，要指向靶心，教学任务要最大化的有利于学生参与，体验和操练。这是我的课堂上最欠缺的。但值得庆幸的是我还读过一些书，庆幸我所读书类别的杂，就这一点支撑我的课堂不会那么干瘪、乏味，还能调动起学生的积极性。 我曾经一度认为自己没有当老师的天分，不是一个合格的老师，但王老师的一句话又重新燃起了我执教的希望。王老师说：“一个知识渊博的老师，即使不会讲课，他的课堂也不会差到哪里；一个文学底子薄的老师，即使再花样百出，他的课堂也不会精彩到哪去。” 此次国培还有一个亮点就是名校跟岗带教，深入地了解名校的风采。我去的是长春五十二中赫行实验学校的小学部，此次跟岗真的可谓是大开眼界。真实的地体会到什么是先进，什么是认真，什么是倾心打造。10年便能创造赫行的辉煌，这是赫行人同心协力、倾情付 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7627ef9326284b73f242336c1eb91a37f11132ad.html