（义务教育学校）中学国学推广方案 国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在中学开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强中学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。为落实好这项活动，特制定 中学国学推广方案。 一、活动宗旨 （一）传承中华文化。通过开展国学经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使中学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。 （二）弘扬人文精神。与经典同行，与圣贤为友。在诵读中提升境界，丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操，崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。 （三）推进素质教育。通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。 二、组织机构 成立 中学国学经典诵读活动小组，主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。 组 长： 副组长： 成 员：语文教研组为主，其他各教研组为辅 三、基本原则 （一）熟读成诵：在教师的指导下，学生对国学经典内容力争达到“读准确、诵读流利，对其中大部分篇目能够背诵”的目标。 （二）教学相长：教师在引导学生主动学习的同时，要广泛学习国学内容，不断提高国学素养，认真研读国学篇目，做到教学相长。 （三）教研同步：将国学经典诵读与学校特色相结合，教师要边实践、边研究、边总结、边交流，努力提高国学经典诵读效果。 （四）有效整合：要把国学经典诵读活动与学校教育教学有机结合，注重过程，讲求实效，坚持家校结合。 四、工作安排与要求 （一）诵读内容。根据我校学生实际，以《弟子规》、《三字经》《唐诗三百首》等规定书目作为重点内容，尤其体现出中华道德智慧教育相关内容，能够熟练背诵《三字经》、《弟子规》》全篇。根据学生学习情况，自主安排各年级诵读的篇目，补充和完善相应的诵读内容。 （二）诵读安排。国学经典诵读活动在时间安排上以校本课程课时为主，每周一课时，可以与班会课、综合实践活动课程相结合。各班结合实际，自主安排每天15分钟的国学经典诵读。年级或学校可开展会“亲子诵读活动”、“诵读擂台赛”和评选“诵读小能手”等活 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/763ccd3952ea551810a6875f.html