主题五奇妙的动物 颠倒歌 主备班级中二班 活动目标 ： 1.在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。 2．感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。 活动准备： 1．《颠倒歌》课件。 2. 中班音乐光盘。 活动重点难点：感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。 活动过程： 教师活动 一、开始部分：指导幼儿学着动物的样子坐上老师开的“火车”进入活动室。 小朋友，你们喜欢哪种动物？请你们学着动物的样子进入活动室好吗？ 二、基本部分 1.谈话：小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的？你们是学着哪只动物？师表扬：你们回答得真棒！ 师：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？ 幼儿活动 一、开始部分：幼儿开火车进入教室。学动物走路、样子。 二、基本部分。 幼儿回答：学着小动物的样子。 幼儿;想。 2.欣赏歌曲、理解歌词 教师说唱歌词：小小老鼠树林里面称大王， 大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象幼儿带着问题仔细听。 没力气，事情全颠倒，哈哈！你说多可笑。 小小鱼儿飞呀飞在蓝天里。小鸟儿游呀游在 大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全 颠倒，哈哈！你说多可笑。 指导幼儿带着问题仔细听。大狮子在梦里发 生了什么事情呢？幼儿回答，教师小结。提 问幼儿：小朋友，你们说大狮子梦里的这些幼儿： 不一样、反了。 现象跟我们知道的现象一样吗？怎么了？ 对了，动物之间的现象全反了。反了有个好 听的名字叫“颠倒”。今天我们把大狮子的梦 编成了一首歌，给它起了个名字叫《颠倒歌》，幼儿：好听。 （出示课件）我们一起听听好吗？ 播放歌曲《颠倒歌》，幼儿欣赏。小朋友这首 歌好听吗？今天我们学习这首歌，但是，想 学这首歌，必须闯过五关。 3.学习《颠倒歌》歌曲节奏的乐谱 3、幼儿学习颠倒歌。 课件出示有节奏的乐谱：第一关：（1）xx xx 第 二关：（2）x x 第三关：（3）x - 第四关：（4） x x x 第五关：（5）x o 指导幼儿用手拍一拍。 4.学唱歌曲 （1）听歌曲《颠倒歌》出示简谱，指导幼儿 把歌曲完整的学一遍。 （2）引导幼儿说一说称大王是什么样子的？幼儿：用语气和身体的动作来表现歌曲的诙大象没力气怎么表现？（3）再次听歌曲，指谐幽默。 导幼儿边唱边表演。 5.听伴奏跟唱歌曲。 6.引导幼儿说一说日常生活中有哪些颠倒的事情。 三、结束部分：我们一起坐上“火车”到大自然中找颠倒的事情。 幼儿开火车回去。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/765e51c6cd1755270722192e453610661fd95a35.html