Word文档 幼儿园大班音乐教案《颠倒歌》 大班音乐优秀教案《颠倒歌》 幼儿园大班音乐教案：颠倒歌 大班音乐活动：《颠倒歌》 活动目标： 1、学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。 2、引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。 3、激发幼儿与同伴乐观协作、相互合作，共享胜利的喜悦。 活动预备： 1、学问预备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。 2、物质预备：录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。 活动过程： 一、倾听歌曲，感受滑稽、可笑的歌词，体验欢乐的心情。 老师演唱后提问：歌曲里唱了些什么事情？刚才有的小伴侣还听得不太清晰，我们再来听一次，这一次呀，小耳朵可要竖起来听好哦！ “听了这个歌曲，有什么感受？” 二、学唱歌曲 1、跟音乐练说唱 “你们平常是这样穿的吗？你们是怎么做的？（用动作引导幼儿说出‘颠倒’），那我们一起来学吧！我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词！ 2、听音乐轻声哼唱。 “刚才小伴侣们说得不错，我们来轻声唱唱看！”“下面，汤老师1 Word文档 要把音乐放大一点了，你们也要大声唱出来哦！” 3、鼓舞生生互动表演唱 “小伴侣们唱得真不错，下面请和你的好伴侣一起来试着表演表演，我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽！” 三、鼓舞幼儿相互争论、创编歌曲。 1、启发幼儿把生活中好玩的事情颠倒着说出来。 “小伴侣，刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情，你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起共享呢？ 2、个别幼儿展现创编的歌词 “请小伴侣们把你的事情编到歌词里唱唱看！谁来试试看？” 3、引导幼儿四人合作，创编歌曲 “小伴侣们编唱得真不错，你们现在可都是小小创作家哦！汤老师有件事要麻烦你们，请你们4个好伴侣为一组、将自己想到的一句颠倒的话或一件颠倒的事情画下来，贴到一块板上，编一首完整的曲子，小组看图演唱。 四、活动延长 师生共享创编的歌曲与欢乐。 各小组表演自己创编的歌曲，老师引导幼儿进行阅历的共享与互学。 2 Word文档 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e46f6f354731b90d6c85ec3a87c24028915f85cb.html