幼儿教育随笔：正确对待幼儿“说谎” 幼儿教育：正确对待幼儿的“说谎” Early childhood education essay: correct treatment of children“s “lying" 第 2 页 共 3 页 幼儿教育：正确对待幼儿的“说谎” 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 在日常中，我们会经常遇到孩子撒谎的现象，发现幼儿撒谎时，老是应怎样做呢？我尝试了以下办法： 1、根据年龄特点教育孩子 小班的孩子由于年龄较小，分不清自己的、别人的或幼儿园的东西，如果发现有的幼儿拿了别人的东西又撒谎说是自己的，教师要在不损害孩子自尊心的前提下进行个别教育，帮助他分辨是非，让孩子知道别人的东西就是别人的，使用别人的东西要经别人同意，使用完毕后要归还给别人，还要说谢谢，这才是个好孩子。 2 要坚持正面教育，为孩子树立榜样 老师首先做到为人师表。言行一致、表里如一，也可通过故事、儿歌文学作品等为孩子树立榜样。老师切不可不负责任地对孩子轻易许愿：如：“你要是听老师的话，老师就奖励你。而后来又不兑现，久而久之， 孩子也会跟着你学说谎话。 3、要坚持耐心指导，及时表扬鼓励 第 3 页 共 3 页 发现孩子说谎时，老师首先不要责备、批评孩子，而是要找出说谎的原因，如果是有意识说谎的，要帮他分析危害，可利用形象的事例、故事等形式来帮助孩子了解说谎是一种不良行为，说谎会失去别人的信任，会失去朋友，并鼓励他、帮助他改正。当孩子有了进步，要及时表扬，进行随机教育，给以信任。要激励孩子做一个品德高尚的人，做一个诚实的孩子，做一见人爱的好孩子。 4、家园配合，携手共育 教师和家长要携手共育，及时了解幼儿在家、在园的表现情况，使说假话的孩子无机可乘，这样才能有利于幼儿诚实品格的形成。 孩子由于年龄较小、智力、知识水平较低而造成的无疑是说谎，随着年龄的增长，孩子辨别是非能力提高了，说谎现象会自然弱化。作为幼儿教师，要走进孩子的心灵世界，应冷静客观的地分析他们说谎的原因，利用说服教育的方法改变孩子说谎的毛病。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/767aecb580d049649b6648d7c1c708a1284a0aca.html