我们的护理与人本位医疗护理要求的差距 ——《唤醒护理》读后感 张中南教授在《唤醒护理》一书中说人本位护理，要求护士对病人实行整体护理，护士要完成四大护理任务：一、治疗处置，二、生活护理，三、教育指导，四、心理护理。如果我们能很好的完成这四大护理任务，那么我们的患者一定会受益匪浅，一定能在医院驱去“寒冬”，感受“春天”。我们医院已经开展优质护理近4年，现全院所有护理单元都开展了优质护理，有些科室也已经卓有成效，可是是否已经达到了张教授所说的护理要求了呢？我不知道别的科室做得怎么样，可我知道至少我们科室还相差甚远。 一、 护士的护理理念有待彻底转变 一个受了高等教育的护士要去给病人梳头、洗脸、剪指甲、甚至端屎端尿，这让很多护士都很难接受，尤其现在的年轻护士多数是家中的独生子女，更是难以接受。而这些活是一个初中、小学文化的人、甚至是一个文盲的农村妇女都可以完成的，为什么要让一个专科生、本科生去完成呢？这不是浪费人才、浪费资源吗？很多人会这么想。曾经我也对此非常的不理解，但是读了《唤醒护理》后，我明白了他的目的与用意。我们可以通过生活护理去发现病人的病情变化；可以通过生活护理为病人带来舒适感、安心感、被关怀感；我们还可以通过生活护理为医院带来社会效益。而饱受疾病折磨的病人，更是需要我们的爱心、耐心、关心、善心。我想我们都应该转变我们的护理理念，从细节做起，变被动服务为主动服务，变主动服务为感动服务。 二、 过度治疗，使护士忙于治疗处置 过度治疗是现在中国医疗体系的普遍现象，无需输液的给予输液、无需使用抗生素的连续给予抗生素使用、无需补充营养的在输注维生素、氨基酸等等，我们科室也不例外，每天的输液量60瓶左右，外加肌肉注射、静脉推注、皮下注射等，还有每日三餐前、餐中、餐后、睡前的口服药，由于老年科多数是脑器质疾病所致精神障碍患者，合并症、并发症都比较多，所以病人的口服药少的四五种，多的有十几种，甚至有二十种左右。每日查对、执行这些治疗就花费了护士大量的工作时间。我们护士的时间是有限、精力也是有限的，我们希望完成治疗处置外，能有更多的时间让我们去给病人做生活护理、教育指导、心理护理，可是现在我们能用于此的时间很少，我们希望自己能有分身术，可是我们没有，我们只能呼吁尽可能的给病人必须的治疗，不要过度，这样才能真正“把时间还给护士，把护士还给病人”。 三、 护士的知识水平有待不断的拓展与深化 护士完成治疗处置必需掌握药物作用、用法、副作用及操作的注意事项，可能并发症等；要给病人做教育指导，首先自己要掌握相关的知识；要给病人做好心理护理，除了要善于洞悉病人的心理变化外，必须掌握沟通技巧、语言艺术以及心理学的相关理论知识……要做好优质护理，我们需要不断的学习，不断的拓展我们的知识面，并在各个知识面上不断的深化，才能更好的将理论与实践相结合，更好的完成护理任务。我们的工作是平凡的，我们的力量是有限的，我们的任务却是沉重的，相信我们的付出也是值得的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/772634735727a5e9856a61b3.html