中班美工区有趣的夏日教案及反思体育游戏 活动目标： 1、引导幼儿初步懂得夏季炎热要留意防晒，不在烈日下戏耍。 2、进展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的爱好。 3、帮忙幼儿认识一两种频繁的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的办法。 活动预备： 1、频繁的降温工具的实物，图片，降温的办法的图片或课件。 2、夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。 3、制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等） 活动过程： 一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感触，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉快。 二、活动区别组活动 1、娃娃家：玩角色嬉戏《冷饮店》，通过这个活动，帮忙幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。 2、表演区：夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳时节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上美丽的衣服表演，帮忙幼儿认识夏季人们的衣着，同时控制正确穿脱衣物的办法，培养幼儿自理能力。 3、语言区：听说故事《不狗不热了》 夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热 。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，骤然，小狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶…… 小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块大雪糕，现在小狗不热了。 通过听故事，讲故事，使幼儿简洁了解夏季地一些降温办法，同时培养幼儿语言表达能力。 4、美工区：制作扇子，这个活动进展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地爱好，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。 三、通过以上活动，引导幼儿集中研究，有什么方法使自己凉爽，怎样才干度过了一个欢乐的夏天。 四、生活活动： 户外活动里，引导幼儿不要在烈日下戏耍，留意防暑。 五、延长活动： 教师和孩子一起做体育嬉戏《电风扇》。 引导幼儿学习原地自转1－2圈，进展幼儿的平衡能力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77af0cfad6bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1f2.html