《敬老爱老好少年》活动照片 在校集合，准备出发 为老人表演节目 孝敬老人 葫芦丝表演 离开福利院 活动过程记录： 第一阶段，了解身边敬老爱老小故事。 每名学生在活动前期收集身边看到的、听到的及通过网上收集到的敬老爱老小故事，然后进行分享交流，说一说自己对敬老爱老有什么想法。 第二阶段，考察认清需求 每组派一名代表到福利院实地考察访问福利院工作人员了解老人需要哪些方面的帮助，然后做好记录。 第三阶段，需求准备 每组通过代表带回来的记录，用来研究小组内分工合作准备所需物资及工具。每名同学会说出自己的特长，然后小组根据每名组员的情况进行合理分工。 1、小组长会议，交流各组分工及准备情况，各组取长补短，互提建议，避免重复准备。 3、积极发动家长和社会资源为孤寡老人提供物质帮助。 第四阶段，付出实践 1、所有学生以组为单位排队并带着准备的物品来到福利院。 2、以组为单位，组长为负责人进行活动。 一组打扫房间，有的带抹布，有的带扫帚等。 二组负责陪老人说话，有的学生扶着老人晒太阳，就像爷孙一样。 三组给老人表演节目，有几名学生家长还带来了美丽的扇子舞。 负责摄影的同学抓住每一个爱的瞬间。 3、清洁福利院，除杂草。 七、活动延伸 1、活动结束后，通过照片和视频回顾爱的瞬间。 2、学生下组内说一说，今后遇到老人你会怎么做？然后所有小组派代表进行交流。 3、办一期敬老爱老的手抄报进行宣传，让更多的人参与到敬老爱老的团队中。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77b8f1cb52e2524de518964bcf84b9d528ea2ce6.html