初三《历史与社会》复习计划 为初三历史与社会中考复习教学工作计划 东海中学 一、指导思想： 二、学生分析 1、本人所教九4、九5整体水平学生不高，特别是低分多，优生人数偏少。2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答问题。三、复习目标要求 1、要紧扣新课程标准，注重基础知识的落实、应用、探究、综合、教育，复习充分体现课改精神和课改方向。 2、以学生为本，复习备考从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。 3、加强课本知识系统教学，争取通过对考点知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。 4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。 四、复习策略 1、要扎实基础知识，构成知识框架。 在第一轮复习中，依据考点对初一、初二、初三各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，利用填空练习熟悉课本及考点内容的基本要求。可使课本知识脉络清楚，能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。 2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。 在学生能较熟练掌握课本知识结构的基础上，使其能结合实例解决问题：即面对实例，能就事例迅速找到对应知识点，能寻找到知识点在课本中相关的范围和位置。因此，在第一轮复习中，要有意识地利用试卷集中强化训练，培养学生在有限时间内，对课本知识点的反应、查找、连接的速度与能力。 结合社会中的热点，引导学生正确分析、判断，连接所学政治观点加以解决，学会抓住时政中关键字、词、句所传达出的相关信息点，做到准确把握、运用得当。 五、复习安排 一、第一轮复习（开学初到5月中下旬） 地毯式复习、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。 讲练做到有的放矢。基本宗旨：知识系统化、练习专题化。2．第一轮复习应该注意的几个问题。 ⑴必须扎扎实实地夯实基础。使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确。 ⑵必须深钻教材、绝不能脱离课本。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77cae7f2fbc75fbfc77da26925c52cc58bd690a2.html