以聆听为话题的作文 学会聆听 以聆听为话题的作文 学会聆听 浙江省瑞安市场中学九6班陈若金 善听者敏思悟，悟思者大道明。 ——题记 聆听自然浅浅呓语，绕上篱蔓，一觉恍若隔世；聆听世界阕阕旋律，贴近胸膛，一悟感慨万千。 朋友，学会聆听吧，回归自然，感悟生命。 摒弃世态炎凉，万物琐杂。 初次踱步在日暮海滨，整日的倦意一扫而空，随风湮灭。 一人一影一脚印，一日一海一远山。 紧缩的眉头舒展开，惬意的余晖填平了我的伤感。 有人寄情于破晓黎明的神秘，有人讴歌正午晌日的无私，而我，单单钟情于这似年逾古稀半衰退的日暮，静静地被黑暗吞噬。 也许，黑暗中的舞者，注定没有观众。 我的心仿佛潮涨决堤，胸膛里的心像碎片，散落了一地。 夕阳余晖中，碎片在闪耀、迸裂…… 闭上眼，静静地躺卧在临岸的礁岩上，倾听太阳对世界最后的留恋。 海风，从鼻梁拂过，酥酥的。 又沿着鼻梁蜿蜒上额头。 我不愿搭理，转身侧卧。 海风尚不肯罢休，又翻山越岭地赶来，在我的耳边呢呢喃喃，在我的脑海里细细描摹一轴画卷徐徐展开。 大海，来自水天一线。 在海天相吻处，朝阳再次升起。 噫！是崭新的起点。 海水伸着懒腰，打着哈欠，睁开睡眼蒙咙的眼睛。 整片海水沸腾起来，海风呼——呼——地大声吆喝。 大海像一个菜市场，充满着顾客讨价还价的喧嚣，贩子喋喋不休的叫嚷。 海水漫上堤坝，将身躯硬生生撞击在礁石上，迸溅出的一朵朵白莲花，在水中肆意绽放。 浪的血，化作泡沫，沉人海底。 可扑哧间海浪们又聚拢来跃跃欲试了。 日过晌午，锅碗瓢盆的声音渐息，取而代之的是一串又一串声音在喉结滚动的闷语，哼唔——日薄西山，夕阳收起最后一丝余晖，泪水从大海的眼眶里喷涌而出，呜嘶——潮落时分，海水抓不住时光，只能拖着碎裂的裙袂黯然离开，哧溜—— 海风的声音清晰明亮，我的心绪也豁然开朗。 聆听了海的一生一歌，我顿悟人生本有潮起潮落时，人总在生命的大海中沉浮。 潮起时再多辉煌，再回首也已成烟云；潮落时无需心伤神悲，相信终会否极泰来。 在挫折面前，我愿做一个强者，因为潮起潮落终有时，乐悲成败是人生。 聆听自然旋律，感悟哲理人生。 朋友，学会聆听吧！聆听自然谱写的美妙乐章，计我们的牛命更加灿烂！ 老师说 文章以一事一悟形式进行构思写作。 顿悟式的文章，很多孩子也是驾轻就熟的。 本文之所以能入老师的法眼，我想和小作者优美、形象。 的语言分不开。 作者抓住聆听，从听觉方面入手，结合拟人、比喻等修辞方法，细腻地描绘海的潮起潮落。 如何把文章写得形象生动？拟人、比喻虽说是两道极其普通的家常菜，可是烹煮好了也能登大雅之堂！ 指导老师王小月 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77f668a6a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399a3.html