七年级下册语文第二课四字成语解释 成语是中华民族的文化瑰宝，是中国人民智慧的结晶，凝结着人们的精神风貌和情感寄托。在漫长的历史长河中，我们有无数可歌可泣的人物和故事值得我们永远铭记。成语也是从不同角度反映了古代劳动人民对祖国美好前途和命运的深深关注和无限热爱。我们应该从古贤诗句中去汲取营养，学习其思想精华：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”、“穷则独善其身，达则兼济天下”、“死生为大，富贵在天”（《左传·僖公二十二年》）。虽然这些成语不是生僻字，但都体现了一种特殊情况下所具有的可贵精神。这就是为什么我们要学习成语故事。我们要在学习成语故事中树立正确的人生观、价值观、世界观。 1、山高水长 意思：山高水长的地方。形容环境好，人有志气。出自《孟子·滕文公上》：“山高水长曰：2、前呼后拥 比喻有呼应者，立即应之。战国时，秦国的国君秦惠文王没有远行，而是让门客们带着兵此者不居而居之。”现常用来形容好环境、好景致。 器准备作战。门客们以为秦国没有什么好对付的了，于是向秦惠文王进谏说：“秦氏自今以后无一不以车驾前呼后拥地侍奉左右。”秦惠文王听了说：“如果您有什么建议，可以在车上把您可以用的东西用车马送到我的身边去吗？”结果秦惠文王不但没有听从意见而且还采纳了别人的建议，使得秦国国君变得更加雄才大略。后比喻勇敢机智或有才能可做重大决断、果断行动的人。 3、呼风唤雨 呼风唤雨：古代称“使唤”，给人以希望。比喻受了别人的呼召，使自己也有机会获得好处。原指召唤大雨。现多用于比喻在灾难中有了希望而行动起来了。唐·杨万里《唐书?马援传》：“其从魏国出，闻其呼风唤雨之术。”指遇到了困难都愿意找人帮忙。后来也常用来形容人对别人有很大帮助。成语出处：唐·杜牧《燕歌行》“我爱桃花开处有人家”。释义：形容受惠于命运，得到好处或福分。 4、朝花夕拾 朝花夕拾：早晨刚开的花，到了傍晚才凋谢；比喻经过艰苦的劳动而又有了新的收获。出自《古文观止》卷二引《荀子·劝学》：“朝花落尽日回也，夕拾来时放也。”又《后汉书·虞允文传》载汉武帝时，虞允文举荐了一位文学青年赵弘深为官。赵弘深很有才华，在朝廷任职期间常常为政事犯难。在一次闲聊中，虞允文说：“皇上喜欢看书吗？”赵弘深答道：“我看不太看得懂。”虞允文说：“皇上喜欢读书人吗？”赵弘深回答说：“如果是这样我就做了宰相。”后来高宗也曾召见赵弘深进朝工作。一次高宗对虞允文说：“我听说你非常喜欢看书，但是你很少看到我写小说呢。”虞允文答：“我平时有写小说的爱好，只是没有时间让我看罢了。”宗皇帝觉得这个女儿很好，但觉得太闷了，便叫虞允文写小说给他看。虞允文写了两本书让绍兴王看，结果他都没读完。后来到了清朝乾隆年间，有人送给他一本很有趣的书——《朝花夕拾》。后人形容妇女读书也如朝花夕拾一般，一直到晚年才又发现原来自己小时候还没有看到过她的作品。 5、一飞冲天 冲天：飞上天。冲天：高，拔地。拔高。飞翔向上；一飞冲天；又飞起来。比喻前途光明。例：《史记·越王勾践世家》：越王卧薪尝胆，终于一飞冲天，可越王对他却十分吝啬，所以越王勾践总是默默地忍受。一天夜里，勾践梦见吴王问他：“夫吴王后，当以国为家时是否懂得如何治国呢？”吴王回答说明白了：“臣知王以国为家时，臣将尽全力去帮助王。”勾践又问：“如果我能一飞冲天我能做什么呢？”吴王说：“如果我能做像你那样的君主的话，那我将一飞冲天；如果我不能做像你那样的君主的话，那我就会做像你那样的大臣。”勾践一听，心里真是美滋滋的。 6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 横眉冷对千夫指：指站在敌人面前，俯首甘为孺子牛。意思是说：对待敌人那样卑躬屈膝，像对待自己的儿子一样。《史记·苏秦列传》称：“（苏秦）长而多智，博学多才”；有人又说，他虽未达到苏秦的政治水平，但他却比苏秦更能领会群臣的意思。“千夫指”就是上万名士兵。战国时吴起手下有一个叫毛遂的将军，毛遂把吴起比作千夫指而俯首甘为孺子牛，比喻对敌人那样卑躬屈膝、像对待自己的儿子一样。毛遂自荐:(《史记·苏秦列传》）秦国派使者去吴起的军队中招降。楚庄王问毛遂：你们要为谁而战？毛遂自荐就是为了吴王夫差去攻打楚国。楚人为了回报庄王对他们的信任，就派了上千名士兵到楚国的都城去迎候秦军。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/785aa53c32b765ce0508763231126edb6f1a76c1.html