第一单元：壮丽山河 第一课：长江之歌 1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、赞美、依恋。 2、全诗用第2人称，拟人化的手法来写， 用“你”来指代长江，把“你”比作母亲。 3、全诗的中心句是：我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 4、第一小节，从空间角度写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节，从时间角度写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。 5、课文从：历史悠久、源远流长、资源丰富、气势磅礴来赞美长江。 6、课后题三：说长江是无穷的源泉，是因为长江源远流长，资源丰富，取之不尽，奔腾不息，滋润着、养育着两岸的动植物，推动时代的发展 。说长江有母亲的情怀，是因为长江无私奉献，哺育着各族儿女，胸怀宽广，像母亲般纯洁、神圣。 7、长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。 8、描写长江的诗句： （1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 （2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 （3）星垂平野阔，月涌大江流 （4）天门中断楚江开，碧水东流至此回 （5）山随平野尽，江入大荒流 （6）万里长江横渡，极目楚天舒 8、描写黄河的诗句： ①黄河远上白云间，一片孤城万仞山； ②白日依山尽，黄河入海流； ③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯； ④黄河之水天上来，奔流到海不复回。 6、我国的名山大川：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。 7、 背诵、默写课文。 第二课：三亚落日 1、《三亚落日》是一篇写景散文，作者运用清新活泼的语言，通过拟人、比喻的手法准确生动地描绘了三亚落日的美丽的景象，体现出色彩美、形态美、意境美，表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。 2、《三亚落日》中依次将落日比成孩童，大红灯笼，跳水员。 3、“在三亚看落日真有诗意”总领全文，点明题意，是点睛之笔，与之相呼应的句子是“这就是三亚的落日”。 4、三亚在我国海南岛的最南端，属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。 5、背诵课文3、4自然段。 6、课后第3题（品味一下带点词在句子里所表达的情感）： ①真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（“担心”表示不放心，表现了海水很蓝，白鸥白，而且白鸥飞翔得很低，让人觉得快要接触到海面了，表现出作者对于白鸥的喜爱。） ②……生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。（“生怕”表现了人们全神贯注地欣赏落日之美，表现出作者对于三亚落日的喜爱和欣赏，体现出作者对于落日的留恋和惊叹。） （3）由“感染”一次体会到（在夕阳的余晖的映照下，海天变成了一片金红，突出了夕阳的光艳，同时作者被这奇异景象感染了，使其充满力量。） 7、重点字词解释： 美妙绝伦：美好到了极点。伦：同类 硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。 类似的词语有：梅兰竹菊、琴棋书画、魑魅魍魉 8、描写落日的诗句： （1） 大漠孤烟直，长河落日圆； （2） 浮云游子意，落日故人情； 第三课：烟台的海 1、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。 2、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观。为什么先写冬天？是因为冬天的景观尤为独特，是一道壮丽的，具有代表性，使人在强烈的震撼中进入课文情景中，去细致体会不同季节的特点 。 3、为什么作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”？ 答：说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展，创造提供了巨大的空间。 4、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别）： ①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。（把涌浪比作小山、狮子，形象地写出巨浪拍打堤岸的壮观景象，“扑”让人感到了海的壮观景象。） ②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。（“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。） 5、重点字词解释 前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不断。赴：到，去；舍：停止 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻，用刀子刻 崇山峻岭：崇：高 ；峻：山高而陡 蔚为壮观：蔚：茂盛 6、描写海的诗句： （1）海内存知己，天涯若比邻； （2）海上生明月，江春入旧年； （3）百川东到海，何时复西归； 第四课：记金华的双龙洞 1、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记。课文按游览顺序，依次写了去金华双龙洞的路上，游外洞，由外洞进入内洞，游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。写了 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/787128128662caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6df.html