大班绘本《一条聪明的鱼》 活动目标： 1．仔细观察理解画面内容，并积极与老师、同伴分享自己的想法。 2．从图中体会文本所要表达的内容，初步了解生物进化成长的过程。 3．感受梦想的力量，萌发幼儿大胆想象，敢于创造新事物的想法。 活动准备：1．课件、轻柔音乐2．《一条聪明的鱼》书 活动环节 寻找“不1．讲述故事开始，认识词语：不可思议。 可思议”2．用反义词说一说海洋里其它不可思议的鱼。 的鱼 发现绘本图画之趣，导入关键词 活动内容 设计意图 走入“聪1．认识这条看似普通却是最聪明的鱼，它会做那猜测聪明鱼明的鱼”些事？ 理解故事。 3．聪明的鱼在看什么？思考什么？其它的鱼在干 的内心，感受聪明鱼的执着追求。 2．这条鱼是天才，可他对自己并不满意为什么？ 什么？ 理解想要实4．鱼要上岸是件多么困难的事情，你觉得它有必现梦想需要要在哪努力的想办法吗？为什么？ 不断地思考，需要想更多5.它想出了什么办法？你觉得他这个想法怎样?学习用新词 6．同伴们看到它走上沙滩怎么想？ 7．其它鱼儿们看到它成功的回来了是怎么想怎么的办法。 引导幼儿感受创造的神奇。 说的？你会怎么做？向聪明鱼学习。 8．你猜接下来会发生什么？鱼类最后进化成了什么？ 9．小结：世界发生了这么大的变化，多亏有了这条聪明的勇敢的鱼，还有这些虽然不聪明但是非常努力的鱼，应为他们世界发生了改变，我们应该为他们鼓掌！ 10．完整欣赏故事。 11．聪明鱼还会有什么不可思议的想法吗？它想飞。 结合实1．图组1：说一说莱特兄弟怎样将梦想变为现实。 体会“改变世界的想法”的含义， 结合现代际， 感受梦想的力2．图组2：说说这些发明给人们带来了什么好处？ 人类发明创3．小结：很多东西在当时看来都是不可能出现的，造的事例，让幼儿感受不量。 但是有些人去学习很多知识，勇敢的去尝试，一次次的实验，也失败了很多次，才有了我们现在的生活。就像那条聪明鱼和他的同伴们一样，每个人都有一些听起来很奇怪的想法。但是以后你可思议的想法是何等重要，鼓励幼儿大胆想象，播下梦想的种努力学习，勇敢地去尝试，也许你也会成功！ 子。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/789349771837f111f18583d049649b6649d7099c.html