交通安全教案：认识交通标志 教学目标： 1、 认识交通标志，了解行走时的交通规则。 2、 发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。 3、 在活动中体验模仿游戏的快乐。 教学准备： 教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片； 自制的交通标志; 课件。 教学过程： 一、 设置悬念，激发兴趣。 1、 教师用多媒体展示交通混乱的图片，幼儿仔细观察。 师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？ 2、 幼儿讨论交流：马路中间有很多车和人，马路上没有警察叔叔和交通标志就会这样？ ？ 3、 教师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察，提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗？ 4、 幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。 前面不遵守交通规则就会发生车祸，这里的秩序好，不会 ？ ？ 5、 小结：如果不认识交通标志，不遵守交通规则，就会发生可怕的 车 多媒体 祸，所以我们一定要注意交通安全。 二、 讨论交流，了解标志。 1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：马路上有很多的交通 标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的？ 2、 幼儿讨论交流，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是 人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志 ？3、 教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。三、 欣赏歌曲，加深巩固。 1、 教师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。 2、 幼儿欣赏放松。 四、 模仿游戏，体验生活。 ？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/790f31d5ea7101f69e3143323968011ca200f74c.html