幼儿园小班安全教案《红绿灯》 一、教学目标 1.认识红绿灯； 2.认识红灯表示停止，绿灯表示过马路； 3.掌握过马路安全知识，培养过马路的安全意识。 二、教学准备 1.课件：红绿灯图片； 2.教具：红绿灯模型； 3.音乐：《红绿灯》。 三、教学过程 1.导入： （1）出示红绿灯图片，引导学生认识红绿灯，让学生认识红灯表示停止，绿灯表示过马路； （2）让学生跟唱歌曲《红绿灯》，增强学生对红绿灯的认知； 2.操作： （1）教师拿出红绿灯模型，让学生跟着老师模仿红绿灯的状态； （2）教师出示图片，让学生模仿图片中的行为； （3）教师模拟过马路的情景，让学生模仿行为，实现安全过马路。 3.总结： （1）让学生把今天学习的内容总结一下，主要包括：红灯表示停止，绿灯表示过马路； （2）让学生表演“安全过马路”，增强学生的安全意识。 四、教学反思 本次教学，我采用了多种教学方法，让学生学习红绿灯的知识，并且培养学生的安全意识。在教学过程中，学生学习的效果也很好，学生掌握了红绿灯的知识，并且能够做到安全过马路。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7936ca4c4731b90d6c85ec3a87c24028915f85db.html