小班安全活动课教案《红灯绿灯眨眼睛》 活动目标： 1.知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红绿灯的指挥。 2.能依据信号做动作。 3.体验仿照嬉戏的欢乐。 活动预备： 小汽车图片、红绿灯、方向盘、幻灯片。 活动过程： 一、小汽车出门 谈话：“请小朋友看看，这是什么?”出示小汽车。(幼儿答复) 师：“教师告知你们，这两小汽车今日是第一次出门，它看到公路上、大街上这么喧闹，快乐得‘嘀嘀’直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了!突然，它看到大街上有样东西总是不停地刺眼睛，觉得特别惊奇。想请你们看看这究竟是什么?出事图片(红绿灯)。” 二、熟悉红绿灯 1.熟悉红灯。出示红灯，红灯亮是告知我们什么?(红灯亮了停一停) 2.熟悉绿灯。出示绿灯，绿灯亮又是告知我们什么?(绿灯亮了向前行) 3.玩小嬉戏。通过嬉戏进一步把握红灯停绿灯行的交通规章。 三、了解红绿灯的作用 1.争论：假如没有红绿灯会怎样?(幼儿自由答复)看幻灯片 小结：;假如没有红绿灯，我们过公路特别危急，小汽车和小汽车简单发生碰撞，还简单发生交通堵塞。 2.小汽车不熟悉红绿灯，这样在公路上行驶行吗? 3.师：所以我们一起帮小汽车想一个方法好吗?(教案出自：屈老!师教案网)(幼儿自由答复) 4.师：教师想到了一个方法，有一首小儿歌可以帮忙小汽车，先听教师念一遍—— 教师朗读儿歌一遍 提问： 小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到行人是怎么做的? (教师用肢体表演引导幼儿自由叙述) 四、学念儿歌 1.幼儿学儿歌 2.请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。 3.请幼儿边说儿歌边做动作，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、以帮忙幼儿记忆。 4.谈话：小汽车现在知道了怎样在公路上开车，可快乐了。那你们知道公路上除了小汽车还有那些车吗?(幼儿自由答复) 总结：公路上的各种车辆和行人，看到红灯都要停下来，看到绿灯才 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34ff04c10a75f46527d3240c844769eae009a3c9.html