材料作文“鲁班门前弄大斧”写作指导与同题作文导写 【题目】 俗语言：“关公面前耍大刀。”明朝梅之涣有“鲁班门前弄大斧”的诗句。这两句话都是比喻自不量力、在比自己才能高的人面前自我卖弄。对于这两句话，你怎么看？请把你的看法写成一篇不少于800字的驳论文，题目自拟。 【写作指导】 名言警句其实往往只是格外强调某种观点，并非普遍真理，只要仔细揣摩，不难找到其中的漏洞。题目中的观点是让我们谦虚谨慎，不要贻笑大方，但反过来想，在行家里手面前展示自己才华才能够更好地验证自己的能力，得到行家的指点，从而精进才学、登堂入室。相反，总是在行家面前唯唯诺诺就永远不可能有所突破，没有敢于超越前人的精神，人类文明又将如何进步呢？其实，回望历史，敢于班门弄斧的名人相当多，他们的事迹都可以引用来反驳敌方的观点。 【优秀习作一】 弄斧必到班门 南台高中 吴爽 人们常用“班门弄斧”来讥讽那些不自量力、在比自己才能高的人面前自我卖弄的人。然而，在行家里手面前展示才能的人并非都不自量力，也并非都出于卖弄的目的。相反，敢于班门弄斧的人很多都拥有自信和勇气，他们“弄斧”的目的是得到行家的指教和提携。数学家华罗庚就曾教导他的学生说“弄斧必到班门”！ 李白初出茅庐就带着他的新诗集到京城去拜访当时的文坛领袖贺知章，真可谓是班门弄斧。贺知章读了《蜀道难》之后大加赞赏，送了他“谪仙人”的雅号，并将他推荐给了唐玄宗。正是这次班门弄斧，成就了一代诗仙。年未弱冠的李贺在唐宋八大家之首的韩愈面前即兴作诗《高轩过》亦称得上班门弄斧，可正因如此他才得到了韩愈的指点和帮助，在他因避讳不能参加进士考试时，韩愈还作文为他鸣不平。所以，只要抱着虚心求教的态度，班门弄斧又有何妨？ 然而，那些不敢班门弄斧的人也并非都是出于谦虚谨慎的态度，他们更多的只是担心自己出丑而已。爱面子、过分在乎他人的评论都是阻碍进步的绊脚石。孔子为了丰富自己的知识尚且不耻下问，向关公学习刀法，向鲁班学习挥斧又有什么丢人的呢？不愿班门弄斧，表面上看是谦虚谨慎，实际上正是不能虚心求教的心理在作怪。 班门弄斧可以发展自己，更可以促进创新。饥荒肆虐，袁隆平在水稻专家鄙视的眼神中坚持研究杂交水稻；非典横行，钟南山院士在医学权威质疑的声音里坚持冠状病毒理论；追求真理，伽利略在民众怀疑的目光中走上了比萨斜塔……他们都因为班门弄斧而遭到了质疑和嘲笑，他们也都因为敢于班门弄斧而创造了奇迹。所以，班门弄斧是挑战权威的精神，是创新进步的动力。 如今，我们常常在媒体上看到各种带着“大师”“专家”头衔的名人，在这些人“高妙”的理论下，我们往往变得过于谦虚，有人放弃了多年的饮食习惯，有人砸锅卖铁去置办房产，有人疯狂地购买股票基金，有人辞去了工作网上开店……直到某些“大师”“专家”的真面目被揭穿，人们才发现，其实积累了大量生活经验的自己才是真正的专家。 班门弄斧，是虚心求教的精神；班门弄斧，是挑战权威的勇气；班门弄斧，是创新进步的动力；班门弄斧，是破解迷信的利器。所以，即使面对关公，我们也要举起大刀；即使遇见鲁班，我们也应亮亮斧子，既谦虚，又自信，抱着学习和突破的态度就不怕任何人的嘲笑。 【点评】 文章开篇直接反驳敌方观点，并引用华罗庚的话提出己方观点，即“弄斧必到班门”。接着用了李白和李贺两个例子证明己方观点，颇具说服力。然后分析了敌方观点的错误根源，继而指出了勇于班门弄斧的好处。充分论证己方观点之后能够联系实际，指出了迷信权威的危害，使观点具有了实际意义。 【优秀习作二】 班门弄斧又何妨 南台高中 王娜 周仓虽然败在了关公刀下，但从此以后他可以跟随在关公的左右，与强者为伍才能强大自己。我们不能只关注失败时的丢脸，更应看到失败后的收获。 梅之涣讥讽那些在采石矶题诗的人是班门弄斧未免刻薄，众多诗作当中即使没有胜过李白诗意的，相信也不乏比肩之作。如果在妙手名篇面前人人都怕班门弄斧遭人耻笑，那么屈原之后当无人作诗，韩愈之后当无人为文，曹雪芹之后当无人再写小说……那么，民族文化当如何传承？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79698045fd4733687e21af45b307e87101f6f8d0.html