小班科学:《生日礼物》 - 幼儿园科学教案 设计意图: 《纲要》指出:训练活动的内容应注意综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、嬉戏之中，能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。对于小班幼儿来说，过生日是幼儿生活阅历比较丰富的一种活动，为了充份让幼儿更加乐观主动去探究去操作去发觉问题解决问题从而自己去得知结论，让幼儿学习有用的数学、身边的数学、好玩的数学，充份体现数学训练生活化、嬉戏化，因此我设计了本次《生日礼物》的数学活动，旨在引导幼儿认真观看并能大胆的说出所观看到的内容，并且能够学习手口全都的点数。 活动目标: 1.体验生日送礼的喜悦感。 2.能大胆的叙述所观看到的画面中的内容 3.学习手口全都的点数"3'以内的物体，初步学说量词张、把等 活动预备: PPT、篮子若干（里面装有3以内的常见小水果）、生日歌曲、生日蛋糕 活动过程: （一）小兔的家 1.出PPT1观看图片，这是谁的家？ 2.从哪里可以看出？ 3.引导幼儿观看、点数家里的摆设用品。(一张沙发、一张桌子、三把椅子、一扇门) （二）PPT2过生日 1.今日小兔可快乐了，小伴侣猜猜是什么事让它快乐的。 2.出示有蛋糕的PPT2，原来今日是小兔的生日，所以很快乐。 大家猜猜小兔过几岁生日呀？ 二、小动物送礼物 1.一一出示PPT37，猜猜谁会给兔宝宝送礼物 提问:谁送来了什么？有几个？ 1 2.出示小动物送来的礼盒，鼓舞幼儿大胆说出礼盒里有几个什么 三、集体送礼物，感知物体的多少 1.幼儿和同伴沟通自己的礼物 提问:你的篮子里有几个什么（完整的表达） 2.大家一起送礼物，引导幼儿说出礼物的数量和祝愿语 师:请你告知兔宝宝你送的是几个什么？ 四、为兔宝宝唱生日歌，终止活动 兔宝宝今日过生日可快乐啦，你们快乐吗？那我们一起去共享生日蛋糕吧！ 活动延长: 幼儿学做生日礼盒 【 小班科学:《生日礼物》】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79af6a0c7075a417866fb84ae45c3b3567ecddea.html