【小班美术教案】小班美术教案 小花衣 设计意图: 在这次美工活动中,针对幼儿刚刚入学不久,对世界充满好奇和兴趣,原有知识少,协调能力差,特开设了此课。幼儿通过一段时间的学习,已经认识了一些颜色,并用画笔会画一些简单的图画。希望通过此课能激发出幼儿对美工的学习兴趣,培养他们的创作能力,手、眼、脑的协调能力,培养他们良好的习惯。 活动目标: 1. 初步尝试用手指肚点画的方法,体验点画的乐趣。 2. 知道做事要细心、有始有终。 3. 锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力。 幼儿原有知识水平分析和预设目标: 1. 空白小衣服若干(款式不同,用纸裁制) 2. 抹布,调色盘,水彩若干。 活动过程: 一、 激发兴趣 师:小朋友们,你们猜老师今天遇到了谁?(引起幼儿的注意)我遇到了“美羊羊”,她遇到了一件难事,求我们帮帮忙,羊村要举行一个化装舞会,她还没有合适的衣服,所以她想请我们班的小朋友帮她设计一套漂亮的衣服。小朋友想不想帮助“美羊羊”呢? 幼:想。( 幼儿 都争先回答,表现出了极大的兴趣) 师:你们真是乐于助人的好孩子。(适当的夸奖,有利增强幼儿的自信心)刚才老师想了想,已经设计了一些样式。你们想不想看? 幼:想。(幼儿睁大了眼睛,非常渴望看到) 师:现在大家闭上眼睛,数完1、2、3再睁开呦! 幼:1!2!3!(幼儿闭上眼睛,大声用力数数) 二、探索与演示 1.师:请小朋友们看一看,这些小花衣有什么不同? 幼儿自由回答 幼1:它们有不同的样式。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/79ce6303463610661ed9ad51f01dc281e43a5648.html