幼儿园案例分析孩子的占有欲 小孩的占有欲 刚刚开学，有专门多宝宝是第一次来到早教课堂，他们的性格特点、爱好等我都不是专门了解，然而两周下来，我对一个宝宝有了专门深的经历，并认确实观看了一周。他的名字是王一诺，性格爽朗爽朗，爱动手，注意力不集中，不情愿与同伴交往，总是一个人乐乐呵呵到处乱跑，在家人的呵护下确实是个小王子，要什么给什么。来到早教班，他的好奇心十分强，什么玩具都让他爱不释手，总想拿起来，有时候总是拿起那个，放下那个，那小手不停的在摆弄这老师的玩教具。 这天课堂中的精细动作时，老师的玩教具，是要让宝宝们互相分享玩具，明白得等待，能够到了王一诺宝宝这，不管拿什么玩教具，如何样也不情愿交换，而且占有欲十分强，提到这点，家长也是十分头疼呢？专门多家长认为这是一种自私的表现，只明白自己玩不明白得分享，我们又有谁明白小孩自私的背后真正的缘故呢？ 在小孩的成长过程中，他们会不断的对周围事物感爱好，就像饥饿的人在查找食物，他们会查找能满足自己心灵的东西，父母千万不要忽视小孩的这种“自私”，不要认为这是小孩的本性，做家长的，要时刻感受到宝宝的存在。给他鼓舞和教诲，给他爱和温顺，让小孩明白分享是一种欢乐的情况，我们多鼓舞小孩去做，但不是将就小孩，当小孩明白得同伴，并情愿分享时，我们做老师和做家长的，必须要给与小孩支持和鼓舞，从而让宝宝体验欢乐和满足。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/79f72dda7b563c1ec5da50e2524de518974bd34c.html