用丰富的德育活动唤醒传统的农村校园 吉林松原长岭县太平川镇第三中学 王波 131506 学校承载着教书育人的社会使命，即教书又育人，同时教书也是为了育人，可见，德育工作实为学校诸多工作之首。而德育工作说到底就是学校培养什么人，怎么培养人的问题，从团委书记到副校长，多年的学生管理工作中，我深知德育在学校管理工作中的重要性。我们学校虽然很小，但我们很重视德育工作。近两年来我们在德育工作中已形成了自己的特色。2018年9月28日全县教育系统德育工作现场会能在我校召开，就是对我校德育工作的最大认可，作为学校主抓德育工作的副校长，希望我的点滴分享能对您的德育工作有所借鉴。 一、德育工作的开展 （一）课程育人 “小小百家讲坛”亮相语文课堂，让同学们走上讲台，以小演说家的身份讲出我国的一些传统文化，从而让学生对传统文化有更好地传承；用红色影片、道德法制案例来丰富历史和政治的课堂，让同学们能够更生动地了解历史，关注时事，潜移默化地引导学生们形成良好的世界观、人生观和价值观。我们学校校本课程研发小组编写的一些适合本校的校本课程，也会在课程和活动中对同学们进行社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育、心理健康教育、毒品预防教育等。 （二）文化育人 每个学生都是一本多彩的书，一首动听的歌。每个孩子有各自的性格，每人都有自己的闪光点。所以我校为每个孩子建立了学生成长档案册。学生成长档案册，要求通过教师、学生和家长共同参与，直观、生动地记录学生在某一领域、某一阶段的成长过程，让学生看到自己成长的足迹，帮助学生认识自我、增强自信，发掘学生潜能，使每一个学生都能找到适合自己发展的途径，凸现个性，展示自我，让每个学生体验成功的喜悦，从而促进学生合谐、持续地健康发展。 此外，我校教师利用闲余时间在学校空白的墙上喷绘了励志标语和图画，并在食堂、走廊、教室挂上了具有教育引导意义的名言警句，潜移默化的引导同学们的行为，时刻提醒自己，注意自己的言行和礼仪。同时，创办了校刊，向同学、老师们汇报近期的学校事宜、工作等，并在校园展示栏中定期增补法治、品德等内容常态化宣传。 （三）活动育人 整齐划一的管理是我们的目标，为此我校对初一新生进行了为期5天的军训。在军训的过程中对学生进行日常行为规范教育，内务整理指导。活动结束的汇报表演，同学们口号响亮、步伐整齐，得到家长和社会的好评，也使学生更好的适应初中生活，增强自理能力，增进同学之间的感情。 开学典礼我们一改常规性的各种讲话的陈旧形式，加入了拜先师孔子，拜恩师，拜父母，加入了诵读弟子规等经典国学，旨在对学生进行感恩教育，进行爱国主义教育。 （四）实践育人 清华老年公寓与我们学校是近邻，我们经常带领同学们去敬老院做义工。但我们每年在形式上都要推陈出新,今年我们发动每一名学生为老人带去两个鸡蛋,孩子们非常有创新的在鸡蛋上写上祝福,在鸡蛋上画上笑脸----在敬老院里他们帮助老人梳头、洗脚、剪指甲、打扫卫生，表演才艺，陪老人们聊天，临别时一位90岁的老人拉着孩子们的手说，你们明年一定要来啊，我等着你们！通过这种活动不仅能够给老人们带去关怀，让他们感受到来自社会的温暖，使他们孤寂的心灵得以慰藉，积极乐观的去面对生活！同时也使学生的心中充满爱，让他们在实践中历练自己，丰富自己的人生阅历，真正的懂得关怀的真谛，懂得用爱来感染这个世界，自发的弘扬中华民族的传统美德。 二、德育成果收效显著 （一）从无到有 我们是一所农村薄弱学校，我们深知校园文化建设的重要性，我们倾力打造校园墙体文化，力争让每一面墙壁都会说话，没有足够的资金聘请广告公司进行设计与喷绘，全体教师自己动手来装饰校内的墙面。在全体师生的共同努力之下，空空如也的墙面上写满了励志的标语与画面，使墙面的装饰成为了校园中一道亮丽的风景线，形成了我校特有的氛围和独特的文化。 新颖的活动层出不穷，清明祭扫、百日誓师、毕业典礼、入团宣誓、趣味运动会、五四艺术节、书香校园艺术节、元旦联欢等等。每一项都做到了创新，每个活动，我们相关领导都会与班主任一起研究制定切实可行的活动方案，大家献计献策，我们活动中注重目的、注重细节、注重过程。活动中积极发挥学生的潜能与特长，通过活动增强他们的集体荣誉感，增强他们主动参与的意识，也培养了他们诸多良好的品质。 （二）从有到精 丰富的德育活动促进了学校各项工作的开展，德育工作引领同行，教学质量逐年攀升，在校生人数由原来的不足90人，发展到现在的190人，住宿生人数由原来的30人发展到现在的180人，新建了宿舍与食堂，安装了新的体育器材等基本设施，改善了办学条件，使同学们的学习生活更加的舒适与温馨，学校及教师对学生无微不至的关怀使同学们更能感受到家的温暖。 （三）共同成长 在德育工作开展过程中，成长的不止是学生，我们的老师也在不断的进步。我们的老师在全县中小学班主任德育工作经验交流活动中，被评为德育工作优秀班主任。在全县中小学德育精品课程评选活动中，我们的老师在历史学科中荣获学科示范课县级二等奖，我们的老师在心理健康德育示范课上获得市级二等奖。 三、存在的不足 作为农村中学，在工作的开展方面遇到的问题通常来源于资金、师资以及生源不足。 由于资金不足，校园文化建设、一些基本设施的改善都是都是我们亲自完成的，从设计到实施，每一步都缺乏专业人士的协助，导致一些方面无法做到完美。 教师群体中缺乏专业能力过硬的教师，部分教师年龄偏大，缺少年轻教师，就造成了年纪大的教师由于精力不足，很难达到即定的目标。 而生源方面主要面临的是素质偏低的农村学生，在初期的素质教育方面需要花费更多的时间和精力去引导。 对于以上存在的不足，全体教师都在努力改善，希望能够给同学们创造更良好的学习氛围。 四、展望未来 在今后的德育工作实施中，我校教师会更加的细心，投入更多的精力，力求在细节处做到更完善。围绕着我们的办学理念“学校是我家，和谐、温馨、快乐你我TA”，让学校不再是冰冷、学习的地方，而是变成一个温暖，充满人情味，温馨的地方。将每个人都当成是家人一样对待。通过教师的引导，让学生在学习和生活中都有更明显的进步。 同时也希望教师团队中能够吸纳更多得年轻血液，用年轻人的激情活力带动学校的生机。 总之，我们将一如既往地奋力向前，继续用丰富的德育活动唤醒校园，让我们的校园更美、我们的学子更骄人，我们的未来更加闪亮、辉煌！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a4821790e22590102020740be1e650e53eacf52.html