中小学校外培训乱象及其体制根源探寻

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Investigation of Out-of-school Training Chaos in Elementary and Secondary School and Its Roots at the

System Level

作者：徐莉[1,2]

作者机构：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 [2]河北师范大学,河北石家庄050091 出版物刊名：教育科学页码：51-57页

年卷期：2015年第4期

主题词：校外培训乱象体制根源

摘要：我国中小学校外培训乱象表现在培训机构、培训内容、培训形式及培训师资各个方面,其形成的体制根源主要在现行教育体制带来校内外教育的缺失和滞后,以及整个教育体制机制与学习型社会建设不相适应上。笔者认为,我国现存国民教育体系需要重新审视,中小学校外培训乱象的治理出路必须超越就事论事的层面,从变革现行国民教育体系的体制机制中去寻求。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a5b2f6b0229bd64783e0912a216147916117e03.html

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