幼儿论文：一个小误会 幼儿论文：一个小误会 我们班的张学斌是一个胖胖的小男孩，可爱又聪明。但是这个孩子总是很懒惰，对任何东西都不感兴趣，嘴里唱歌，没有声音。他也喜欢玩。有时，老师会鼓励孩子们唱歌或表演以奖励自己。他不为获得奖品而动。这确实使老师无助。我想知道：这个孩子感觉像温暖的水吗？他如何激发他的热情？ 机会来了。今天发生了一件事，让我看看张学斌的进度。下午之后，孩子们起来了，大一点的孩子们折叠了被子，上了厕所。张学斌的身材矮小，没有受到任何打击。怪，今天我看到他在用力推棉被，他推的棉被非常整齐地叠好了！我立刻惊讶地说道：“张学斌，你太棒了！整齐地堆好被子！ '他有点不好意思，我会仔细看看床上的被子，哈！误解！原来，被子的主人今天没有来幼儿园。被子甚至都没有打开盖子。当然，它很整洁！这时，我将再次看张学斌。他正在认真堆放被子！我假装不看它，说：“好吧，张学斌真的很好！我要再叠一张被子！ “” 令我惊讶的是，当我在拐角处时，懒惰的张学斌带着孩子们出去捡起地面上零散的东西。过去，他曾经去看看自己的进步。我及时给了。赞美。更令人高兴的是，在第二天的午餐时间，饭后，他实际上是主动帮助老师清理了饭碗。他小时候就一直在积极地帮助儿童和老师，脸上总是洋溢着幸福的微笑，冷漠的表情消失了，与老师的交流也越来越多，同伴们也很开心。更愉快. 仔细想想，张学斌的孩子很少受到称赞，因为他缺乏对任何事物的热情，不积极回答问题，不喜欢活动，更不用说帮助孩子和老师了。偶然的误会使他出人意料地得到了赞美，并意识到了被赞美的甜蜜和幸福，因此他积极地做好事，并希望再次得到赞美。 我对这种误解表示感谢。同时，我觉得也许对于像张学斌这样的孩子，我们也可以制造一些“小误解”来提高他们的热情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a982a638662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6a7.html