幼儿园艺术领域教案 幼儿舞蹈《开汽车》 【教师准备】 教案中视频歌词： 安全带 要系好 方向盘 按喇叭 方向盘 按喇叭 方向盘 滴滴滴 舞蹈动作皆根据歌词编排。 【活动目标】 1.在歌词中复习开车安全知识和简单的交通规则 2.在音乐中有节奏有感情的表演开车动作 3.喜欢模仿开车 【活动过程】 一、 谈话导入 师：小朋友们，我是你们的*老师，平时不论是爸爸开车还是坐别人的车，司机都需要遵守交通规则，你知道哪些交通规则？说一说。 幼：…… 师：小朋友你懂得真多，你是一个认真学习和善于思考的好孩子。今天我们就通过一段舞蹈，把交通知识“跳”出来。（发送舞蹈视频，等待1-3分钟，大多数幼儿看完视频） 二、 理解歌词 师：小朋友，你有没有用心听，歌词里提到了哪些交通规则呢？找找看。 幼：…… 师：小朋友，请你现在听老师的指令，模仿系好安全带的动作。 师：再模仿按喇叭的动作和手握方向盘的动作。 师：你模仿得真是太形象啦！小朋友们，以后爸爸开车的时候，你也要提醒所有人系好安全带，还要提醒爸爸手握方向盘，不要一边开车一边打电话，转弯时要按喇叭提醒前面的行人。 三、跟跳舞蹈 师：现在你可以跟着视频中的阿姨跳起来了，记得要把你跳舞时候帅帅的样子录成视频，*老师等着看你跳舞呢！（收集视频素材，以作教研） 【设计说明】 了解笔者设计理念，教师就能够在实际组织活动时有较强的目的性、针对性，避免“画虎不成”的尴尬。 1.将交通安全知识融入舞蹈课堂，换一种生动活泼的形式来复习，让幼儿乐于参与。 2.舞蹈学习之前进行系安全带、按喇叭、手握方向盘的动作模仿，作为舞蹈学习的前经验。舞蹈练习完全交给幼儿，幼儿主动学习效果好于教师一板一眼教授。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7adfb4f45af5f61fb7360b4c2e3f5727a5e92439.html