【三步作文】五年级第一学期语文作文 学案 第7次课 让思维飞起来——荒岛求生记 姓名：_________ 日期：__________ 一、学习《国学堂》弟子规： 勿自暴，勿自弃。圣与贤，可训之。 释义：不要自暴自弃，圣人贤达都是通过努力可以到达的。 二、获取写作材料的方法： （一）直接摄取材料 1、观察体验，从生活中取得生动的“活”材料。如“气球见闻”想象成自己是一只飞上天的气球，随风飘到上空„„ 2、调查采访，有目的计划地获取直接材料。 （二）间接搜集材料 1、从书籍报刊里获取写作材料。 2、利用各种影视媒体网络取得材料。 （三）创造发展材料 在直接和间接材料的基础上，通过假设、推理、联想、想象等方法，派生发展出新的材料。 三、新知学习 什么是想象？如何写好想象文？ 1.想象 想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。 2.如何写好想象类作文？ ①想象要合理。 ②中心要明确。 ③想象要美好。 四、读《鲁滨逊漂流记》主要内容 鲁滨逊漂流记 从前，有一个人名叫鲁滨逊，是个英国人。他喜欢航海和冒险，因此到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？ 第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。等到潮水退了，鲁滨逊看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回 1 【三步作文】五年级第一学期语文作文 学案 没有淹死的一条狗，两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？ 鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷，可以居住。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。 他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。在这种不安的心情下又生活了两年。鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，宰杀了其中一人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给被他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。 有一天清早，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国。这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。 思考： 1.鲁滨逊如何漂流到荒岛的？ 2.鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难？都是如何解决的？ 3.你从鲁滨逊身上学到了什么？ 五、根据故事开头，续写《荒岛求生记》 （一）认真阅读故事开头： 荒岛求生记 暑假里的一天，我和全校的30多位同学相约组团去邻国Y国旅游。 那天，我们带着简易行李，来到码头登上“快乐号”航船出发了。谁知，在漆黑的夜里，遇上了恶劣的天气，船触上了礁石，发生了巨大的撞击。睡梦中惊醒过来时，只听见船员叫我们赶紧穿上救身衣。可后来，船还是失控了，大家吓得到处逃窜，情急之下，我叫好朋友大力、小青把几样实用的小物品拿上，以备不时之需。顿时，翻船声、浪涛声、求救声混在一起，大家惊恐万分，纷纷掉入海里。我紧紧拉着大力、小青，翻涌着的海水把我们三人和团队冲散了，我们奋 2 【三步作文】五年级第一学期语文作文 学案 力游着，在海面精疲力竭地漂浮了一夜。天亮了，才发现我们竟来到了一座荒岛。 „„ （二）想象荒岛生活 1.这个荒岛是什么样的？你们的心情怎么样？ 2.想象在荒岛中你们会遇到什么困难和危险，你们三人如何运用随身携带的物品（防水打火机、钥匙串、水果刀等）分工协作。要结合自身状况及荒岛情况进行想象。 3.你和两个伙伴创造条件解决问题，在荒岛上生存下来的几个事例，要注意主次分明、详略得当。 （1）抓住重点，主要写你经历的其中一个困难或危险。 （2）你遇到危险或困难时，是怎样的心情和表现？是怎样克服的？此时要特别注意把人物的动作、神态、语言、心理等写具体，让故事更生动。 （3）其他两个小伙伴的经历要简写。 4.想象一下，经历了两天的荒岛生活后，结果怎么样了？你们如何得救了？ （三）写出感受，表达出题。 经过在荒岛中两天的历险，你最深的感受是什么？明确表达出一个主题。 六、认真写作 （一）题目：荒岛生存记 （二）写作要求： 1.发挥自己的联想和想象写一篇作文 2.卷面整洁，450字左右。 附：范文欣赏 荒岛求生记 我躺在医院里，心里想着前几天发生的那件令我记忆犹新的荒岛求生记，对来看我的伙伴讲着。 那天，我和同学们在船上玩呀，跳呀，根本没有想到危险就要降临了。只听“轰”的一声，我们的船撞到了一块巨大的礁石上。顿时，船体的中间裂开了。人们尖叫着，跑着。我看见了一个救生圈，慌忙拿在手中。说时迟，那时快，就在我刚跳到救生圈里时，船就被海水淹没了。我在救生圈里看着大船沉了下去„„我随着波浪在海上漂了两天两夜。正当我感觉没有希望的时候，忽然，我发现前面有一个小岛。我用尽全身最后一丝力气向小岛游去。 终于游到了小岛，我浑身酸痛，吃力地爬出救生圈，嗓子干得发疼，全身被海水泡得惨白。但我心里只有一个念头：我一定要活下去！我缓慢地站起来。突然，我眼前一亮，发现地上有许多熟透的椰子。我一阵欢喜，心想：这回有救了。我吃力地举起一个椰子，眼睛盯着这个椰子，生怕它从我的手中留走。我着急地想：怎样才能喝到这椰子水呢？我朝四周望了望，眼睛落在了旁边的一块石头上。我顿时来了劲，举起椰子向那块石头砸去。一次、两次、三次......终于把椰子椰衣剥掉了，露出了坚硬的椰壳。我摸了摸口袋，用随身携带的小刀在椰子眼上 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b1d1d2b360cba1aa911da6e.html