班级管理计划及实例 实习学校：XXX 九年制学校 指导教师：_xxx_ 一、 坚持立足现状，准确分析安全存在的隐患 1本班的基本情况 我班四年（3）班，是一个男生多女生少的班级。男生在班里都非常好动，平时课间十分 钟有一部分学生安全意识较为淡薄，在班里跑动，或相互打闹。有的学生特别喜欢在课 室外的走廊上玩，上下楼梯不是靠右行走，而走在中间，头脑中的安全意识较弱。 班的安全隐患 本班还存在着一定的安全隐患，如班级的安全员还没真正落实好，每天还没有学生在班 里值勤；班里没有设立班级安全日志。 二、 坚持主题教育，切实有效落实上级的要求 1行走安全：借助典型的案例，身边的人和事，进行现身说法，并组织主题班会让学生 认识到，在校园内行走，不能冲跑，不得追逐打闹，上下楼梯靠右行。 2、 活动安全：校内外活动，组织管理要到位，关注特殊学生和特殊人群，开展集体活动 要有计划、有组织、有措施，参加各活动要听从指挥，有序进行，不做有危险的游戏。 3、 消防安全：消防安全牵动千家万户，培养学生如何进行自护自救就十分必要。坚持每 月2、本 班 一次的消防演练，提高师生消防安全的意识，掌握更多消防知识，掌握简单的、必要 的操作技术。 级 6、人身安全：小学生自我保护意识薄弱，能力不强。上学期间，不能走出校外，如要外 出一定要请示班管 主任，由班主任电话通知家长保安室开出放行条才能由家长带出去。遇 到危险要报警，电话要打 110.理 三、坚持工作反思，不断完善班级管理的制度 计 1班级管理制度：每天都要由学生安全值日，填写班务日志，指出不足之处。每星期一 总结上星期的学习、纪律、做操、大课间等情况，表扬有出色表现的学生。 划 2、事件处理预案：一但事件发生，老师第一时间保护学生的安全。接着与学校负责安全 工作的领导、校长反映情况，并及时与家长沟通，争取在最短时间内把事件处理好。 五、 坚持工作交流，努力提高班级管理的水平 1工作小结时限：每星期（周）总结一次，并提出要求。 2、学期工作反思：对全学期，本班在安全方面做得好的进行总结，得出经验，对还做得 不够的想法进行补够。 六、 具体工作安排 二月：开学安全教育，出好第一期安全工作墙报。 三月：班级安全员培训，布置任务，组织一次安全主题班会。 四月：交通安全，游泳安全教育，组织一次主题班会。 五月：五一”节假期安全教育，游泳安全教育，组织一次主题班会。 六月：六一 ”安全教育，防火安全教育，校园安全教育主题班会 七月：人身安会教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育 我们班的宋晴川同学，父母在外打工，平时和爷爷奶奶生活在一起。他的行为 习惯差，爷爷奶奶娇惯，而且不按时完成作业，在班的影响也很大。后来，我 就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。期间， 只要他取得点案 例 滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、信任感， 愿意与我们心灵概 述 交流，这样使他从思想上认识到错误， 改正错误。在班里也给 他自我表现的机会，使他感觉到了自己的价值所在。 于是，我在班内就让刘文 博同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他改正缺点。 小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励， 这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的 勇气和力量。当然， 金无足赤，人无完人”，由于每个学生的家庭环境、社会 环境、自案 例 身的心理素质不同等方面的影响， 学生中存在着较大的差异。有的勤 奋守纪，有的分 析 厌学做坏事。做为教师，要正视学生的差异，对于问题学生，要 从关爱的心态出发，对他们要晓之以理，动之以情，用人格力量去感化他们。 几年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩， 但也积累了 一些经验，作为班主任一定要学习新的有用的东西， 永远走在时代的前面，农 村小学班自 我 评 价 主任工作是复杂而繁重的，只要我们捧着一颗真诚的 爱心”去浇灌他 们，就无悔我们的人生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b2d3f4331d4b14e852458fb770bf78a64293a66.html