幼儿园小班区域活动观察记录表范文二 日期2018.11.17 时间：上午 起始时间：10：24 结束时间：10：33 观察者：宋xx 幼儿姓名：陈xx 幼儿年龄：4岁 环境： 图书区观察目标观察图书区投放图书后幼儿的阅读行为及表现。 观察记录： 分析评价： 我们班的区域活动特别吵，区域活动应该是安安静静的，这样小朋友才能安静的创作，我觉得在进行区域活动的时候必须交代给小朋友任务，还要让孩子知道进每个个区域的目的，还可以在进区域之前先安静听会音乐，让孩子安静想好自己想去哪个区，进去了该做些什么。特别是图书区要和家里互动“家园阅读合作行动”。图书区经常投放幼儿自带的有趣的图书，可以让小朋友在家阅读，回到幼儿园在和小朋友一起分享。 支持策略： 1、我觉得区域的重点在于孩子进区域里面收获到了的东西，和养成良好的进区习惯，能安静的思考。 2、教师还应有重点的选择图书为幼儿讲述使幼儿了解图书内容。 3、鼓励带来书的幼儿为全班或有需要的幼儿讲述。 4、与家长沟通配合将这种好的方法坚持下来。 5、 在家培养良好的阅读习惯，可以给些报纸认识里面的字宝宝。 6、进区域的时候可以先让幼儿听安静的音乐，走走线，让孩子心情平静，想好进区域该做些什么。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b7bc8d1730abb68a98271fe910ef12d2af9a9f6.html