本文为Word版本，下载可任意编辑 1. 老师讲解：小伙伴们，你们知道现在是什么季节吗？〔春天〕对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一 天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？〔幼儿自由回答〕 1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 2. 老师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一 2.激发幼儿对古诗吟诵的爱好，让他们初步学习按古诗的节律吟位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，诵。 好不好？ 二、活动预备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。 3. 老师播放VCD，请幼儿观看。 三、活动过程： 4. 老师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚 (一).出示图片，引导观测，讲解并描述。 才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。 1. 刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么 〔三〕老师朗诵并援助幼儿理解 事啊？请幼儿争论。 1. 老师有表情，有节奏的`朗诵一遍，请幼儿观赏。 2. 现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？ 2. 老师朗诵第二遍，请幼儿边听边对比图片内容。 〔一个小孩，一个老人…〕他们在干什么呢？〔在问路，在说话…〕天 3. 老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？老师朗诵第三上怎么了？ 遍，请幼儿可以渐渐的跟读。 〔二〕.幼儿观看VCD教材，引起爱好 第 1 页 共 2 页 幼儿园古诗教案 本文为Word版本，下载可任意编辑 4. 老师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对比图片。老师在一旁进行知道提示，可以轮番请几批幼儿。 5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。 〔四〕结束部分。 请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行沟通。 老师参考资料： 清明 〔杜牧〕 清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b9b5c7b5bfafab069dc5022aaea998fcc2240ca.html