本文由一线教师精心整理/word可编辑 2021年长春版语文四年级上册1.2播种希望的日子练习卷 1．快乐辨音师（给加点字选择正确的读音，画上“√”）。 傍晚（bàng bàn）兴奋（xīngxìng） ．尽管（jìn jǐn） 哄骗（hōng hǒng） ．．2．我是拼写小能手。 3．我会查字典。 “浆”字按照音序查字法应该先查大写字母（ ）再查音节（ ）； 用部首查字法应该先查（ ）部，再查（ ）画。这个字有两个读音，一个读（ ）组词（ ）； 另一个读（ ）组词（ ）。 4．小小化妆师（补充词语）。 宽阔的（ ）哞哞的（ ） 脆脆的（ ）快活地（ ） 专心地（ ）适时地（ ） 5．巧嘴巴，会说话。（解释词语并造句） 兴致勃勃： 造句： 。 流连忘返： 造句 ： 6．点睛之笔（加标点）。 （1）我兴奋极了 我种出世界上最大的西瓜了 （2）书店里有故事书 连环画 课外书 科技书 等书籍 （3）妈妈说 写字姿势要正确 7．句子变变脸。 把下列句子改写成一般陈述句。 （1）大大小小的水泡被阳光照得五光十色。 （2）我们把教室打扫干净了。 8．课内搜索。 （1）这是一篇反映人性中善良与美 好一面的文章。作者回忆了 表达了 （2）课文以 的口吻开篇，记述了孩童时代的“我”对爷爷家的 （3）体会人物内心的思想感情。 ①爷爷，我长大了也要来农场。 ②我都等了整整一下午了，还得等多久？ ③咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！ ④我兴奋极了——我种出了世界上最大的西瓜了。 9．课内阅读 我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去，忙完这一切，爷爷说：：“接下去就是等待了。” 当时，我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟 ——去查看我的西瓜地。也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？” 爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来的。” 1 / 3 本文由一线教师精心整理/word可编辑 第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！ （1）选择正确答案： ①“忙完这一切”中的“一切”包括：（ ） A、要瓜籽 翻土 撒种 B、翻土 撒种 C、要瓜籽 取锄头 翻土 撒种 ②概括“我”种下瓜籽以后的心情的词语是（ ） A、等待 B、兴奋 C、焦急 ③“咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！” 这是一个（ ）句。 A、比喻 B、夸张 C、拟人 ④“还得等多久”中“得”应该读（ ）。 A、dé B、děi C 、de （2）用“——”画出“我”种下瓜籽的当天下午，“我”是怎样做的？ （3）当“我”看到地里的大西瓜时，想到了什么？如果爷爷就在身边，“我”会对爷爷说什么呢？ （4）试着用下面的词语写句子。 不知……也不知…… 一……就…… （5）文中的破折号都表示（ ） ①、解释、说明 ②转折 （6）“我”种不出西瓜的原因是（ ）（答案不只一个） A、种西瓜时翻松了泥土 B、经常查看西瓜地，经常浇水 C、在树阴下边种西瓜 D、八月中旬不宜种瓜 E、在内布拉斯加州种不出西瓜 （7）爷爷明知“我”种不出西瓜，却还和“我”一起种西瓜，并且将家中的瓜搬到瓜地里，是为（ ） A、与孙子做游戏 B、哄骗孙子开心 C、满足孙子种西瓜的愿望 D、在孙子心里播下希望的种子，让他体验“希望”与“成功”的滋味。2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7bb46d08f22d2af90242a8956bec0975f465a400.html