结构明朗脉络清晰--议论文设置小标题的方法 许江鹏 【期刊名称】《中小学教学研究》 【年(卷),期】2013(000)005 【总页数】2页(P43-43,45) 【作 者】许江鹏 【作者单位】湛江市幼儿师范学校，广东 湛江 524400 【正文语种】中 文 一篇优秀的作文，要结构明朗，脉络清晰。设置小标题是使作文结构明朗，脉络清晰的实用的方法。那么如何设置小标题呢？ 小标题是文章每个组成板块的题目，因此应根据每个板块的内容进行提炼。比如，2011年高考北京卷作文题是，就鹿特丹世乒赛结束后我国包揽乒乓球项目全部冠军发表看法，优秀作文《对体育的思考》根据文章各个板块的内容提炼出了三个小标题：“思考一：体育强国≠体育大国”“思考二：参与体育的真正目的是什么”“思考三：包揽冠军的弊端”。三个小标题紧紧围绕“对体育的思考”这个中心，依据各个板块的内容很自然地提炼出来，然后放在醒目的位置，使行文脉络清晰。如此设置小标题，如同列出了行文的提纲，使作者好写，读者好看，实在是一个高明的方法。 小标题要多角度、多侧面地体现中心，不能随便拟写，也不能同类内容重复使用。小标题的内在联系要符合逻辑，常用并列关系、层进关系两种。 并列关系即截取几个生活片段，或选取几个人物与事件，围绕一个话题，突出一个中心，组合成篇。它强调从不同角度反映事物，呈现一种横向联系。如以“自我认识和他人期望”为话题的2004年重庆高考优秀作文《菊花飘香的时节》，作者极力挖掘庄子、嵇康、项羽三位有代表性的历史人物，解读出了三者具有的“菊花”品格，突出写了他们是如何处理“自我认识”与“他人期望”之间的关系的，表现了自己对这一话题的独特思考。为了使作文结构更明朗，脉络更清晰，作者以清晰灵动的思维，分别设置了“菊之淡”“菊之傲”“菊之殇”三个小标题，高度凝炼地概括了文章三部分内容，即三个历史人物的内容。如此展开论述与分析，让人更容易把握，也容易让人从凝炼典雅的小标题中感受到作者深厚的写作功底。 层进关系强调事物的发展变化，体现一种纵向联系。如2007年江苏高考优秀作文《怀想天空》，作者精选三幅画面，设置了“一个人的天空”“三个人的天空”“一群人的天空”三个小标题。这三个小标题呈递进式展开，逐层深入地论述了“用爱点亮天空”的主题，脉络清晰地引领读者进入到作者的论述思路中，境界越来越开阔，思维越来越深入。 总之，无论是并列关系，还是层进关系，设置小标题一定要严谨，一定要符合逻辑，这需要我们在设置的时候反复推敲，因为这关系到整篇文章的行文脉络和文章的结构问题。 小标题的结构要大致相同，字数相等，要体现简洁之美与对应的巧妙，给人一种整齐优美的感觉。如优秀作文《见证》以文学作品所营造和展现的庄园文化为素材，来见证人情世态、社会文化，读来令人耳目一新。《飘》《简·爱》和《傲慢与偏见》这些世界名著，表面上看似毫无联系，但作者寻找到了其中的庄园文化，用“见证”加以贯串，使得这些材料有了内聚力。作者选取的素材极富文化底蕴，显示了广阔的阅读视野。而他设置的小标题更是让文章结构新颖别致，并且将三个爱情故事概括得非常精当：“塔拉庄园：乱世情缘的见证”“桑菲尔德庄园：平等爱情的见证”“彭伯里庄园：抛开傲慢与偏见的见证”。可以说，本文小标题设置得十分恰切，它既能引领文章内容，又起到了点明主旨的作用，还表明了文章层次，使文章脉络清晰，而且其句式相同，更显示出作者深厚的语文功底与良好的阅读积累。 [火炼真金] 以词为主的宋朝，人才辈出，群星璀璨，众多词作更是脍炙人口，历久弥香。读词，就是读人，读一种境界，读一段历史。 你对品读宋词有怎样的体验和感悟？请以“品味宋词”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体自选，不少于800字。 这是一道文化味极浓的话题作文，话题为“品味宋词”，故宜在“品味”这个题眼上做文章。“品味”，是一种由浅入深的阅读，是一种掩卷之后的深思与感悟。通过“品味”，才能真正悟出宋词的滋味，才能真正读懂一个人、一种境界，才能真正理解一段历史、一种情怀。 那么“品味”些什么呢？宋代词人群星璀璨，词作更是琳琅满目，可“品味”的内容实在是多。比如，你可以选定一首宋词，细细地品味，领略它的思想美和艺术美；你也可以选定一组宋词，细细品味，把握宋词的某一艺术成就；你还可以通过读宋词来读某个人，读懂他的内心世界，读出那段特定的历史…… 《品味宋词中的智慧》：以人物为品味重心，品宋词中体现的人生智慧。采用总分总的结构，可设置小标题：脱俗的林逋/洒脱的柳永/豁达的苏轼。 《宋词言情》：以情感为品味重心，品宋词的情感内容。采用总分总的结构，可设置小标题：儿女情（婉约李清照、秦观、柳永）/家国恨（豪放苏轼、辛弃疾、陆游）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7bbe327430687e21af45b307e87101f69f31fb74.html