中学研究性学习活动记录表 课题名称 指导老师 主要内容 “传统节日知多少”知识竞赛 活动日期 第十周 “传统节日知多少”知识竞赛 同学们,相信通过上次的调查,大家对传统节日的知识已了解不少, 下面进行传统节日的知识问答竞赛,比一比,看哪个同学记得牢。答对一 道题五面小红旗,准备好了吗 1. 春节历史悠久,起源于（ A. 夏朝 B. 商朝 C.周朝 D. 春秋 2. 春节有很多别称,下列选项不是春节的别称的是（ A. 岁日 B. 元日 C. 正旦 D. 元首 3. 中国的三大传统节日是哪些？ 秋节 D.春节、 劳动节、端午节 4. 中国有一个传统习俗,农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”,通 常人们要吃：（ ） A. 元宵 B. 饴糖 C. 腊八粥 D. 饺子 5. 下列传说与元宵节无关的是（ 6. 7. 8. 下列传统节日中,（ ( ) A. 春节、端午节、中秋节 B. 春节、重阳节、中秋节 C. 清明节、端午节、中 ） ? ） 活 动 过 程 ） A. 东方朔与元宵女孩 B. 汉文帝纪念平吕 C. 点彩灯 D. 敖年守岁 ）来源于二十四节气。 ( ) ） A. 元宵节 B. 中秋节 C. 端午节 D. 清明节 古代寒食节的传统食品没有 A. 糯米酪 B. 麦酪 C. 杏仁酪扬 D. 汤圆 屈原是我国战国时期哪国人？（ A. 秦国 B. 楚国 C. 魏国 D. 赵国 9. 端午节有为小孩佩带香囊的习惯,大人在香囊内放朱砂、雄黄、香药等 代表的意义是（ ） A. 避邪驱瘟 B. 一种装饰 C. 治病防身 D. 吉祥如意 10. 七夕节,中国人通常吃什么？（ A. 蒿饼 B. 巧果 C. 汤圆 D. 竹筒饭 11. 端午节这天,古人在日出前为孩子们系五彩丝,俗称五色丝,代表意 义是（ ） A. 避除兵鬼 B. 不染病瘟 C. 祝贺祝寿 D. 女性劳作功绩 12. 中秋节人们必吃月饼,吃月饼主要是因为月饼代表着（ A. 团圆 B. 甜蜜爱情 C. 生活美满 D. 远大前程 13. “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”即是描写中秋节的 千古名句,它出自（ ） D. 辛弃疾A. 苏轼《水调歌头》 B. 苏轼《中秋月》 C.王建《十五夜望月》 ） ） 《太常引》 14. 北方人年夜饭要一般都要吃饺子,其象征意义是 A. 团圆美好 B. 年年有余 C. 更岁交子 D. 五福临门 15. 玩花灯也是中秋节的重要习俗,中秋节玩花灯的范围是（ A. 家庭、儿童之间 B. 亲戚邻里之间 C. 全国范围 D. 少数民族 16. 月饼最初是用来做什么的？（ 17. 以下哪个不是中秋节传说？（ 18. 冬至人们要吃什么食物（ A. 饺子 B. 汤圆 C. 饼子 D. 粥 19. 古人庆祝“腊八”是为了（ ） A. 庆祝丰收 B. 祭祀祖先 C. 表达美好希望 D. 团圆 20. 各地过小年的日期不是全都相同的,在我国大多数地区,小年是在什 么时候？（ ） A. 腊月初五 B. 腊月十 C.腊月二十三、四 D. 腊月二十五 20. 下列哪项描绘的不是清明 ( ) A. 借问酒家何处有 ?牧童遥指杏花村。 B. 春城无处不飞花,寒食东风御 柳斜。 C. 试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。 深处有人家 21. 扫墓活动通常是清明的什么时候 22. 以下不属于清明的风俗的是 23. 以下不是清明节的别称的是 24、下列说法与清明不符的是 节雨纷纷 25. 清明节不吃的是 ( ) A 青团子 B 馓子 C 粽子 D 粥 26. 清明是农历 ( ) A4 三月初三 B 三月初四 C 三月初五 D 三月初六初六 27、七夕传说与下列哪对人物有关： 28. 以下哪种物品与七夕节风俗有关？ 花糕,桂浆 29、以下不是国家法定假日的传统节日是哪个？ A. 清明节 B. 端午节 C. 重阳节 D. 中秋节( . ) ( ) ( ) A 后翌、嫦娥 B 梁山伯、祝英台 C 牛郎、织女 D 周杰伦、侯佩岑 A 巧果,花瓜, 双七水, 拜仙禾 B 抄手, 柳木,冷食,角黍 C 香囊,菊花, ( ) ( ) ( ) ( ) A 前十五天 B. 前二十天 C. 前十天或后十天 D. 前五天 A. 扫墓 B. 踏青 C. 门旁插柳和戴柳枝帽 D. 种花 A 鬼节 B 扫坟节 C 冥节 D 中元节 A 清明前后 , 点瓜种豆 B 忽如一夜春风来 C 植树造林 , 莫过清明 D. 清明时 D. 远上寒山十近斜,白云 ） ） ） A. 祭奉月神的祭品 B. 馈赠亲友的礼物 C. 节日食品 D. 地方小吃 A. 嫦娥奔月 B. 吴刚伐桂 C. 玉兔捣药 D. 迎涛神说 ） ( ) 评 民风民俗是我们了解社会、放眼世界的一扇窗口,只要我们推窗而进,一 价 反 馈 知识改变命运 个美妙的世界就会展现在我们面前。同学们通过收集资料,查阅书报、上 网搜集、现场采访和调查问卷的形式知道了有关传统节日的知识。通过知 识竞赛的形式,使同学们了解了更多的有关传统节日的知识,增长了知识, 填补了知识漏洞,激发了民族自豪感和传统文化的理解。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c71a8d374a20029bd64783e0912a21614797fa0.html