“微时代下大学生思想政治教育和舆情监测的研究”调查问卷 亲爱的同学： 您好，本项目小组正在研究一项题为“微时代下大学生思想政治教育和舆情监测的研究”的课题，请您给予支持，协助我们完成问卷调查。本问卷采取不记名方式，所有数据均用于统计和研究，请按照自己的实际情况和真实想法如实回答。感谢您的配合与帮助！ 1. 您的性别是： A.男 53.2 B.女 46.8 2. 您的年级是： A.大一35.7 B.大二 28.4 C.大三 23.4 D.大四 8.8 E.研究生 3.7 3. 您就读的高校是：_______________________________ 4. 您就读的专业类型是： A.文科30.6 B.理科 26.8 C.工科 23.7 D.商科14.2 E.农科 1.4 F.医科 3.2 G.其他 0.1 5. 您来自： A.城市68.7 B.非城市31.3 6. 您通常使用什么微工具？（可多选） A. 电子布告栏系统（BBS）31.8 B. 博客（Blog）28.9 C. 播客（Podcasting）16.5 D. 维基（Wikipedia）8.7 E. 社交网络（如Facebook、人人网、开心网、Flicker等）72.8 F. 微博（如Twitter、新浪微博等）67.3 G. 即时通讯（如QQ、MSN、飞信、微信、Skype、YY语音等） 89.8 H. 其他：__________________ 7. 您每天花多长时间来使用微工具？ A.1小时以内20.6 B.1—3小时37.2 C.3—8小时25.7 D.8小时以上 16.5 8. 您浏览分享微媒体时主要关注以下哪些资讯？（可多选） A.时政新闻94.1 B.明星八卦36.5 C.学校公告71.2 D.时尚信息68.7 E.生活资讯59.4 F.休闲娱乐88.7 G.校园热点85 H.历史文学37.1 I.名人轶事45.2 J.其他：________________ 9．使用微媒体后，您的日常行为受到哪些影响？（可多选） A.平时会更加注意保护自己的个人信息 86.2 B.维权意识增强，并付诸行动 71.3 C.做事说话更注重平等观念 47.7 D.更加注重言论自由，约束减少 42.5 E.生活消费方式发生改变，更追求潮流 58.3 F.更加关注实事政治 77 G.对传统媒体的使用减少 71.5 H.对真相、真理的追求更加积极 69.3 I.喜欢独处的方式，集体活动减少37.8 J.其他： K.无任何影响 8.1 10. 新时期，您认为时政在网络的传播、管理体系上是否能对当代大学生有一定的思想政治教育？ A.有成熟的理论体系、实践平台和管理队伍，整体成效显著，能够满足大学生的需求9.8 B.经过不断发展和完善，取得较好的效果，在引导大学生成长成才发挥一定作用，但缺乏创新31.8 C.理论和实践存在不足，缺乏一定的针对性和实效性，特别是对微媒体的使用不够47.6 D.没有形成相对应的工作体系，成效甚微，对大学生的世界观、人生观、价值观形成帮助不大10 11.您认为，与传统思政教育课堂相比，你是否更青睐于通过微工具的使用来对自己产生思想上的影响？ A.传统课堂优于网络课堂 B.传统课堂与网络课堂差不多 C.传统课堂略逊于网络课堂 D.网络课堂比传统课堂好 12. 微工具的广泛使用也给高校网络思想政治教育带来一定冲击。您认为有哪些主要挑战？（可多选） A.信息鱼龙混杂，观点碰撞激烈，价值观多元化，增加大学生的逆反心理，挑战传统价值观84.3 B.虚假信息、匿名信息容易导致大学生辨别力下降，甚至上当受骗、误入歧途91.6 C.纷繁复杂的自媒体大量涌入使大学生藐视权威，不相信科学74 D.过于依赖自媒体，沉迷虚拟世界，逃避现实生活，缺乏集体责任感和归属感58.2 E.需要思政工作者加强学习，与时俱进，掌握自媒体新技术和了解学生心理的能力31.5 F.需要建立健全自媒体平台，占领高校网络思想政治教育的新阵地，引导大学生健康成长47.3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c77e20da26925c52dc5bf3d.html